由于网络和交通的快速发展,当前部分青少年沉迷追星、盲目追星的问题时有发生,“脑残粉”一词被广泛提及,青少年盲目追星现象的弊端已引起社会各界的关注:部分青少年将太多时间、精力浪费在追星上荒废了学业,部分青少年为了追星花费大量金钱使父母苦不堪言,部分青少年刻意模仿偶像的言行举止甚至是某些不良行为,部分青少年为维护偶像与他人掀起骂战甚至发生肢体冲突,等等。盲目追星行为不仅会影响“脑残粉”个人的健康成长,也无益于社会的发展和进步。以安徽省部分地区的青少年“脑残粉”群体为研究对象,采用文献研究、问卷调查和结构性访谈的方法。研究表明,该群体呈现出诸如年龄小、个人生活受影响、盲目维护偶像甚至模仿偶像、喜欢组团行动等特点。究其原因是受到来自于社会文化、学校教育、家庭教育、同辈群体、网络社交平台等方面存在某些问题的消极影响,从而造成其追星观错位,影响其正常的学习和生活,阻碍身心健康成长。因此,关于青少年“脑残粉”群体盲目追星问题的社会工作介入研究显得尤为重要和迫切。在探讨社会工作介入青少年盲目追星必要性、可行性的基础上,分析社会工作介入方法和路径,选择个案社会工作和小组社会工作的方法,引入联合家庭治疗模式、心理社会治疗模式、叙事治疗模式、任务中心模式、理性情绪治疗模式、交互模式和发展模式等工作模式。在具体的项目设计、实施、评估中有效地利用社会工作的专业方法去帮助青少年“脑残粉”这一群体,探索介入路径,旨在为社会工作更好地介入青少年盲目追星的实践与研究提供参考。