党的十八大报告第一次明确提出,我国教育的一大根本任务就是“立德树人”,党的十九大报告指明要落实立德树人根本任务。习近平总书记强调,高校工作的开展要以高校怎样培养人、培养什么样的人与为谁培养人等这些根本问题为中心。要始终将立德树人放在核心位置,在教育教学的整个过程中落实好思想政治工作,保障育人的全方位性与全过程性,致力于为我国高等教育事业的发展开辟一条新路径。高校教育作为一种更高层次的教育阶段,在为国家培养人才和储备人才上担负着重要责任,但是就目前的实际情况来看,高等学校教育的根本任务的完成虽有了一定的经验,但依旧困难重重。对其形成阻碍的重要原因之一就是传统的行政管理方式对高等学校教育人才培养的掣肘,本文旨在通过对新时代高校行政管理改革和创新举措的研究,促进“立德树人”根本任务的顺利开展和完成,探究在高校行政管理的各个环节中融入“立德树人”的思想这一现实问题,在对当前“立德树人”思想融入高校行政管理工作的基本情况进行分析的基础上,找出其中存在的问题,并对问题存在的原因进行总结,寻求高校立德树人的实现路径,保证创新举措的落实和应对。本文研究发现:目前,高校在将立德树人思想融入行政管理的过程中还存在着一系列问题,包括学生道德品质冲击、传统管理理念束缚、教育环境制约等,这些问题主要归因于针对立德树人高校德育缺乏全面清晰地认识、社会环境对立德树人的氛围营造不够、家庭教育对立德树人的重视程度不够以及学生自身对立德树人的坚守与践行能力不够等。因此,高校在落实立德树人思想融入行政管理时,要从内部措施和外部措施两方面来实现。内部落实措施主要从树立正确“立德树人”理念、深化“立德树人课程改革”、加强行政管理队伍建设三个方面着手;外部落实措施则从内化“立德树人”制度、建立“立德树人”联系、提升学生“立德树人”素养来进行。