区域自主创新能力评价研究——以河北省和浙江省为例

来源 :北京交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king269
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着区域经济的不断发展和竞争的日益加剧,区域创新能力已经成为区域经济竞争力的核心所在,不断提高创新能力,从根本上增强竞争力就成为促进区域发展的关键。本文正是以自主创新为视角对比评价河北省和浙江省的自主创新能力。  本文对国内外关于自主创新的研究理论和研究成果进行了系统的概述。首先是关于创新的定义,通过研究各行业专家对创新的多种定义,揭示了对创新定义的界定应主要遵循的两条原则,并进一步提出作者的理解。然后对区域自主创新相关理论的发展与现状进行了综述,提出作者对综述的评价。  在实际问题的研究部分,首先总结了国内外区域自主创新能力评价过程中所应用到的评价体系,在此基础上,按照系统开放性、有效性、可操作性等原则建立河北省和浙江省的综合评价体系。其次,通过对综合评价中所应用的主观赋值法和客观赋值法进行对比,选择客观赋值法中的因子分析法作为本文的研究方法。最后,结合指标体系中无量纲化后的数据对河北省和浙江省的自主创新能力做出综合评价。对于河北省,应用标杆原理以浙江省为标准分析得出专业技术人员、高新技术产业等是河北省的主要短板。对于浙江省,则将其置于总的指标体系中分别计算各个影响因子的总得分,进而揭示出自主创新环境是其主要优势,而自主创新产出能力相对处于略势。  依据评价结果对两省自主创新能力建设分别提出相关的建议和政策,也是文章着重论述的一部分。最后,在前述研究的基础上,提出本文的主要结论及展望。
其他文献
【摘 要】我国中职旅游专业教学工作经过多年的发展,逐渐形成了完善的教学体系并取得了一定的成绩。但在教学计划中实践性教学是一个薄弱环节,未有完善科学规范的操作程序和具体考核指标,学生实践性学习效果不理想,目前这问题逐渐引起中职学校和行业的重视和关注。现以职业学校旅游专业学生从事行业实践性学习遇到问题为例,探讨了旅游专业教学中行业实践性学习遇到的问题对教学的影响,学校和行业双方的对策。  【关键词】旅
患者,女,77岁.初诊日期:2019年3月11日.主诉:右眼睑下垂1月余.现病史:2019年2月1日突发头痛伴恶心呕吐,于天津市第三中心医院查颅脑CT 示蛛网膜下腔出血.次日就诊于天津环湖
一、农村中职学校实行“校企合作、工学结合”技能型人才培养模式的必要性  (一)21世纪,我国“校企合作、工学结合”技能型人才培养模式的新发展  进入新世纪以来,我国社会经济快速发展对技能型人才培养的模式和质量提出了更高的要求,职业教育已经明显不能适应新形势的需要。在借鉴国内外校企合作模式成功经验的基础上,从我国国情出发,寻求新形势下学校与企业合作的有效运行机制,是职业教育面临的重要课题。  200
期刊
目的:评价及对比分析国内外针灸系统评价再评价(Overviews)报告的规范性,为进一步提高国内针灸Overviews的报告质量提供参考依据.方法:计算机检索中国期刊全文数据库(CNKI)、
应用快速拉格朗日分析法(FLAC)对宽幅巷道的开挖及支护进行建模及模拟分析,找出围岩移动规律,确定支护参数,为煤矿的生产提供了理论依据,取得了明显的效果 The fast Lagrangian analys
【摘 要】新课改形势下,由于多方面因素的影响,农村中学语文课改步履蹒跚。农村语文课改之路在何方?转变陈腐的思想观念,沿袭传统教学中有价值的教学方法,充分开发、利用自身资源,不断更新知识,同行之间经常交流合作,走出一条适合自己的教学之路,才能开创农村中学语文教学的春天。  【关键词】农村中学 语文教学 改革 沿袭 探索 提高  《语文课程标准》提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,这与其说是
农村公共投资是为了满足广大农民的公共利益,对农村中的公共品的投资。农村公共品是由政府部门或农村合作组织等所提供的,主要用于满足农业生产、农民生活、农村社会发展的需要
大众媒介的社会价值对其经济价值的实现从多方面做出了内在限制。媒介的经济生存是以实现社会价值增长优势为理论前提的,同时,又以媒介社会价值与经济价值的合理分立为实践前提,因为两者在人力资源要素等主要方面是分立的,导致了成本和收益结构上存在相应的客观差异,需要以相对独立的组织形态来追求各自利益目标的更高一致性。媒介社会与经济价值合理分立的基本原则是确保社会价值的主导作用和交易成本的最小化。“超级女声”成为2005年我国媒介产业的焦点事件,根本意义在于它对合理分立媒介的社会价值与经济价值。本文对进一步完善我国国有
期刊
【摘 要】批改作业是小学数学教学环节的一个重要组成部分,数学作业批改的有效与否直接影响着其他教学环节的有效性。教师如何把握作业批改中的一些亮点,切实有效的进行数学作业批改,提高教学质量显得至关重要。  【关键词】小学数学 作业批改 创新  批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。新课程改革的热门课题是如何改进课堂教学,数学教学改革包括作业批改的改革,批改作业是教学环节的一个