【摘 要】
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目前,对慢粒急变的分型完全是按照急性白血病的分型标准进行的,对急性髓细胞变是根据其细胞种类确定亚型的,其起病形式和临床表现较为单一.但国、内外学者从未在起病形式以及
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目前,对慢粒急变的分型完全是按照急性白血病的分型标准进行的,对急性髓细胞变是根据其细胞种类确定亚型的,其起病形式和临床表现较为单一.但国、内外学者从未在起病形式以及病程进展方式上对慢粒急淋变进行亚型区分,作者认为急淋变的起病形式、治疗反应及预后具有多样性,较为复杂,应根据其特点进行亚型区分,以指导临床的诊断、治疗及预后.该文对该院自1990年12月至2002年11月期间收治的20例慢粒急淋变患者以及文献复习的15例慢粒急淋变患者进行了回顾性分析.
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摘 要班级文化是将文化教育孕育在日常生活中，能使学生最直接地感受班级文化的熏陶教育，达到潜移默化的影响效果。作为班级管理的主要负责人，班主任要运用教育智慧，把学生打造成为建设自己班级文化的主力军，并创造具有本班特色的班级文化，对学生进行潜移默化的教育和影响。 关键词小学;班级;文化建设;体会;探究 中图分类号：G628，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）0
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摘 要“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，没有创新精神的民族是没有希望的民族。”而现代国际竞争的核心是知识的创新。因此，在小学数学教学活动中如何进行创新教育，提高学生素质，是当今教育需要研究解决的重大课题。 关键词小学数学教学;培养;创新精神 中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0053-01 创新教育是指以培养创造型人才为目