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数学教育作为素质教育的一部分,以前人们关注的是数学教育作为一门知识怎样更好的传授给学生,研究的更多的是课堂教学改革,教学内容的改革等等技术层面的东西。而本文则从大学生就业形势这一独特视角,分析了数学教育到底能够带给人们什么,数学中包含了哪些数学以外的引人深思和注意的元素。最后作者提出要在大学数学教育的课堂之外普及大学生数学建模竞赛,因为大学生建模竞赛在提高大学生创新思维、提高综合素质方面有巨大的推动作用。