伴随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,对于拥有高考自主命题权的福建省而言,如何使高考试卷设计日臻完善成为当前的一大重点课题。思想政治课作为高中必修课程,承担着考察学生专业知识和情感价值观的重要功能,社会各界对高考政治试卷也赋予了较高期望。因此,对政治试卷设计进行研究是提升命题工作水平、改进中学教育工作、实现政治学科价值的必然要求,具有极大的现实意义。本文综合运用文献法、归纳法、比较研究法、理论联系实际等研究方法对高考政治试卷设计做了较为全面的剖析和探讨。笔者从试卷设计的标准要素和结构要素出发,通过精选典型题例,对福建省历年高考政治试卷设计的“稳中求新”的特点进行了回顾,对命题中仍存在的一些不足进行分析。同时,从挑选恰当的背景材料、注重试题的严谨性、追求美感的表达等方面对主观题、客观题的编制提出了个人的观点,并引入对评分标准设置的详细论述,将试题设计和评分设计有机结合起来,以此阐明完善试卷设计的途径和方法。最后,通过尝试编制试题和评分细则,使课题研究更为完整、更有深度。