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罗布泊硫酸盐型盐湖钾盐浮选的理论与工艺研究
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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武汉理工大学
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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其他文献
【摘要】面对解决数学问题水平、态度等存在着差异的学生，老师应帮助他们学会感受过程中的快乐，应该为不同层次的学生提供充分展示各自长处的机会，才有助于他们提升自我效能感、快乐解决数学问题。 【关键词】差异 自我效能感 过程 快乐 解决数学问题 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0138-02 每个学生由于天赋的不同及后天成长环境等因素的影响
期刊
【摘要】论文在总结分析数学结合思想在初中数学中的主要运用领域的基础上，提出了有效培养学生数形结合思想的具体路径。教师不仅要从思想上，重视数形结合思想的教学，也要让学生意识到数形结合思想的重要性。教师在实践教学中要向学生渗透数形结合思想，养成良好的思维习惯；同时，在实践教学中要引导学生运用数形结合思想，分析问题、解决问题。加深学生对数形结合思想的理解。 【关键词】初中数学 数形结合 策略 【中图
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【摘要】复习课选例尤其重要，要根据学生的实际选择例题进行有效复习。选例时应遵循基础性、针对性、对比性、开放性、拓展性等原则。 【关键词】复习课 选例 原则 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0152-01 期末笔者跟随进修校的老师下乡进行教学常规检查，随堂听了十几节复习课。从中看出教师对复习课的例题选择没有引起足够的重视。有的例题缺
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【摘要】针对数学学习过程中应用解决实际问题进行了归类总结，枚举了相关的例子，时效性较强；教师对应用解决相近的问题进行了拓展，给我们的教学提供了很好的参考。 【关键词】握手问题 数学模型 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0159-01 见面时以握手示礼，是我们常用的礼节，其特点是：二人共同完成一项任务（握手），由此我们很容易联想到数
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【摘要】案例教学是常规的教学模式，要用好这种模式，就需要对案例进行准确的筛选，只有准确和生动的实例才能发挥其良好的辅助教学的作用。思想品德课程来源于生活而又高于生活，能够在生活中找到许多鲜活的案例应用于教学，因此，通过案例教学发挥学生的主体地位具有一定的可操作性。丰富多彩而使学生感兴趣的教学案例、教学环节的设计，加上科学合理富有启发性的设问，贯穿于思品课堂，能充分发挥学生的主体性地位，达到良好的教
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【摘要】通过多媒体教学的应用拓展，提出暖场视频在课堂教学前的应用，通过教师和学生的长期检验和反馈，精选出各种不同种类的视频，应用于课堂教学的前一段时间，不仅拓展课堂相关知识，而且保持和提高学生对课程的学习兴趣。 【关键词】暖场视频 多媒体教学 提高兴趣 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0157-02 一、背景 目前的高校的课堂中，广
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【摘要】从2008年江苏省实施“3+学业水平测试+综合素质评价”的新高考方案以来，高二必修科目学业水平测试（以下简称“小高考”）已成为江苏高考的重要组成部分。从开始的6A加10分到现在的高考必修科目等级要求4C1合格，1A加1分、4A加5分，小高考战场上的硝烟越来越浓烈，因此，在新的形势下，如何采用合理复习策略进行小高考有效复习，使学生既过关斩将，又冲A加分显得尤为重要。 【关键词】地理小高考
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【摘要】在食品工业的迅速发展的同时出现了一系列食品安全问题。我国对食品的管理还不够完善，需建立确保食品安全性的社会管理体系。本文对食品行业中存在的ISO9000，ISO14000，GMP，SSOP，HACCP，ISO22000等管理体系作了介绍。 【关键词】食品安全 质量管理体系 食品链 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0163-02
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【摘要】针对高职学校教学现况，结合高职学生的实际，依据教育学、心理学的有关理论，经过不断摸索，实践，寻求出了适合《数控机床电气控制及PLC》课程的“示范-实训-考核”的教学方法.培养了学生的学习兴趣，调动了学生学习的主动性，帮助学生掌握实训内容，从而大大提高了课堂教学效果，该教学法对实现学以致用的教学要求也大有裨益。 【关键词】实训 考核 学习兴趣 教学效果 【中图分类号】G71 【文献标识码
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