英语语法中,直接条件复句是非常重要的组成部分。国内外语言学家、语法学家等对此所著文章、专著众多。尽管有关直接条件复句的分类、逻辑语义、语用等方面的研究很丰富,但对其谓语动词入场模式所作的研究少之又少。已有研究中,大部分是描述性的,缺乏对直接条件复句内谓语动词入场模式的宏观把握和细致解释。此外,谓语动词的入场模式对直接条件复句表征的认知真实性的影响也时常令人困惑。据此,本文提出了以下两个研究问题:(1)英语直接条件复句中谓语动词入场的原型与非原型模式有哪些?其认知理据是什么?(2)英语直接条件复句所表达的认知真实性与其谓语动词入场模式之间存在着怎样的关系?本文以Langacker(1991b,2008)的入场理论作为主要的理论基础,通过研究英语直接条件复句的谓语动词入场方式,揭示英语直接条件复句的认知真实性建构。英语直接条件复句内主从句中的谓语动词入场模式存在48种可能,其中19种是原型的,其余29种是非原型的。依据Talmy(2000)提出的英语复句中图形-背景关系原则理论,本文分析了英语直接条件复句中存在原型以及非原型的谓语动词入场模式的认知理据。以四大关系原则为判断标准(顺序关系原则、包含关系原则、因果关系原则、依存关系原则),研究发现直接条件复句中19种原型的入场模式均满足其中三种关系原则。在29种非原型入场模式中,6种违背顺序关系原则,13种违背包含关系原则,29种违背因果关系原则,26种违背依存关系原则。进一步比较发现,29种非原型入场模式中,17种只遵循一个关系原则,12种不遵循其中任何一个关系原则。受原型范畴理论的启发(范畴内成员呈典型性等级分布),这些谓语动词入场模式遵循的关系原则越多,该入场模式就越具有原型性。对于英语直接条件复句所表达的认知真实性与其谓语动词入场模式之间的关系,研究发现主从句的谓语动词入场模式对认知真实性起着一定的作用。对19种原型入场模式进行分析,其表达的认知真实性具有原型效应,存在原型成员和非原型成员,且可排列出其原型性等级。