高校学生权利救济机制研究

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随着我国“依法治国”进程的推进,社会中的权利意识在不断萌发和觉醒,同时人们逐渐意识到权利救济对于权利实现的重要意义——“无救济则无权利”。近年以来,教育法制建设有了较大进步,一个比较完整的教育法制体系已经初现轮廓,为学校权力的正常运行建立了一个初步的规范,但是相对于实体法的保障而言,程序保障机制还很薄弱,以至于高校学生权利受到侵害时得不到有效的救济。本文通过对高校学生权利受侵害现状进行实证考察和理论分析;试图对现有学生权利救济机制及其“救济不能”现状进行分析;最后通过整合非诉讼救济机制,畅通诉讼救济
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