习近平总书记对我国体育事业寄予厚望,党的十八大提出:广泛开展全民健身运动,促进群众体育和竞技体育全面发展。近些年,中国的体育健儿在国际赛事的舞台上表现优异,金牌数一直是位居世界前列,因此中国也被誉为“金牌大国”。但实质上,中国体育事业的发展并没有和金牌数形成正比,要想实现成为“体育强国”的伟大梦想,国家急切需要培养一批国际化创新型体育人才来肩负这一历史使命!“体育是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和社会文明程度的重要体现”。前国际奥委会主席萨马兰奇先生曾指出:世界各大洲竞技体育走学院化之路将成为今后发展的总趋势,优秀体育人才将要在大学产生。自2008年北京奥运会以来,我国不断承办国际性大型体育运动赛事,加快及加深了我国与国际体育组织的交流与合作和与各国的交往。但我国在国际体育组织中的参与人员为数不多,缺少话语权,有些竞技体育项目水平还不够高,与体育大国和发展体育强国要求不相匹配,所以加快国际化体育人才的培养尤为重要。目前,部分高校已开始尝试体育外语、国际体育管理及国际体育产业等国际化人才的培养,但还未形成较为完善的理论体系及培养模式,对国际化体育人才思想政治素质及能力素质的培养还有待进一步探索和研究。本文主要通过对高校国际化体育人才培养中的思想素质及能力素质的构成和培养进行分析,同时将体育精神作为国际化体育人才培养的要素,并提出培养的途径和方法,从而为高校有针对性地培养国际化体育人才提供有益参考。