近年以来，研究生招生规模平均每年递增26.9％，其中硕士研究生的增长比例较大。在硕士研究生招生规模不断扩大、考研热持续升温的情况下，有些高校的硕士研究生出现了“本科化”倾向，甚至不少高校的一些学科的硕士研究生专业课人数不亚于过去本科生专业课的班级人数。本文围绕完善硕士研究生培养模式展开，研究的主要内容如下：首先，明确研究对象和相关理论。在对硕士研究生培养模式有一个明确认识的同时，借鉴国外研究成果，按照我国的具体情况对硕士研究生培养模式进行优化，以项目管理中的多种方法作为本文的理论依据和支撑。其次，构建基于项目管理的硕士研究生培养模式。将项目管理的思想和方法引入硕士研究生培养模式中，从整体上进行全过程动态管理流程，从培养模式的各个环节上分别详细阐述了具体的构建硕士研究生培养模式的具体做法。最后，针对燕山大学的现实情况，运用硕士研究生培养质量评价体系对其进行评价，明确燕山大学培养模式中的薄弱环节，并分析其培养模式的不足之处，提出措施建议。本文对硕士研究生培养模式和项目管理思想进行了整合，对今后更多的学者进行硕士研究生培养模式的研究起到抛砖引玉的作用。