【摘 要】
:
目的: 分析热性惊厥患儿复发相关危险因素,并采用地西泮预防惊厥复发,选择更适合本地区患儿的给药方式,减少惊厥反复发作的次数及用药的不良反应。 方法: 收集2013年1月
论文部分内容阅读
目的: 分析热性惊厥患儿复发相关危险因素,并采用地西泮预防惊厥复发,选择更适合本地区患儿的给药方式,减少惊厥反复发作的次数及用药的不良反应。 方法: 收集2013年1月至12月符合纳入标准病例的临床资料,进行回顾性分析,对于热性惊厥首次发作患儿进行再发风险评估,结合国内外相关文献,列出本地区儿童热性惊厥复发的相关风险因素。将2014年1月至12月于我院住院并符合纳入标准的热性惊厥患儿进行临床资料统计并分析,与患儿家属进行沟通,对于首次发作但再发风险高,反复发作大于2次以上及复杂性热性惊厥患儿,在家属知情同意情况下,对症治疗基础上再次发热初期给予口服地西泮预防患儿惊厥反复发作,并根据依从性分为两组,方案一组给予发热开始时即给予地西泮1mg/(kg·d),分3次口服,最大量10mg/天,连用2-3天;方案二组在发热初期给予口服0.4—0.5mg/kg一次,如发热持续8h可重复,一般限制应用2次,在特殊临床情况下考虑在首次应用地西泮24h后应用第3次,将家属拒绝地西泮干预者设为对照组.随访至2015年12月,每个患儿均随访12个月,记录并对比地西泮两个方案组的预防效果,不良反应发生率及严重程度。 结果: 热性惊厥首次发作的年龄在3岁以下,体温低于38.5℃,发作前热程小于2小时及有惊厥家族史的患儿,其复发风险大,对于热性惊厥反复发作的患儿,在发热初期给予口服地西泮可预防患儿惊厥发作,且方案二与方案一相比预防患儿惊厥发作的效果差异无统计学意义,但地西泮的不良反应发生率低,发生的严重程度低,二者差异有统计学意义。 结论: 热性惊厥首次发作的患儿发作时年龄越小,体温越低,发作前热程越短及有惊厥家族史的患儿,其复发风险越大,且方案二更适用于临床预防热性惊厥患儿惊厥反复发作。
其他文献
新课改对语文课堂教学提出更高要求,本文探讨新课改理念下教师如何有效提高语文课堂教学的必要措施。
The new curriculum reform puts forward higher requirements on Chi
本文的研究思路是基于故事情节来探究叙事者个体意识发展对于作品主旨的影响。此处的文本叙事者是指余华笔下全文的线索性人物杨飞。杨飞在死后的七天里,不断经历种种前后有
迄今为止中外学术界,对文化众说纷纭。从不同的角度分析,有不同的理解。本文分析了文化的内涵和外延,介绍了文化分析的三种社会学视角。
So far Chinese and foreign academ
目的:通过研究阴道局部免疫因子在治疗前和治疗后不同级别宫颈病变、不同HPV感染情况下表达的情况,进而探究宫颈病变患者HPV感染转归与阴道局部免疫的变化的关系。 方法:选取
新课程改革背景下,随着师生角色的转变,师生关系也需相应地进行调整.良好师生关系的建立,对于学生个体的健康发展以及教师教育活动的顺利展开具有重要的促进作用.“绿色”,即
小学阶段是学生学习习惯养成的关键期,对其一生的学习有着深远的影响,而小学生预习习惯的习得和养成,是他们进行有效学习的重要条件,本文基于过程教学的理念,对其形成的策略
网络文化的发展在推动社会前进的同时,也产生了诸多网络道德问题,尤其体现在以青少年为主体的网络社会群体当中,用先进的网络文化引导青少年健康成长是和谐社会的内在要求和
漏泄馈线技术用于矿山传输无线电信号,距今已有十余载。为满足矿山人员与运输车辆通讯的需要,本文介绍的无线电通讯系统使用漏泄馈线传输新型步话机和车用无线电话机的频率
根据对佛山市南海区以及其它珠三角地区中学的观摩和查阅国内关于中学武术教学现状的相关文献,分析现今中学武术教学现状和存在问题,提出解决问题的对策。
Based on the obs
一种现代化计量工具:K—GGP—85—KBH矿用微机皮带秤最近通过部级鉴定,目前已批量生产。矿用微机皮带秤由秤重传感器、速度传感器、秤重框架、显示仪表及电源五部分组成。工