竞技体育的竞争是一个国家综合实力的竞争，就其本质而言是人才的竞争。一个运动项目要在强手如林的世界舞台上占有一席之地，同样需要有强大的后备人才作为保障。体育后备人才培养不仅是体育事业的重要组成部分，更是推动体育事业前进的巨大动力，体育后备人才的培养是关系到竞技体育持续发展，保持生命力的根本所在。我国女子投掷运动员多次在奥运会中获得奖牌，为我国田径运动的发展作出了突出的贡献，所以一定要保持我国女子投掷项目在世界体坛的稳步发展。因此，我国女子投掷项目后备人才的培养现状和存在的问题是目前亟待研究和解决的问题。本文以我国女子投掷项目奥林匹克高水平后备人才培养现状为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对我国女子投掷项目运动员、教练员的基本情况，训练现状，运动员文化教育现状以及竞赛制度现状进行研究，分析影响我国女子投掷项目后备力量培养的因素，希望能为我国女子投掷项目后备人才培养提供有益的参考。本文研究结论如下：第一，我国女子投掷项目教练员文化水平较高，执教经验丰富，具有较强的事业心和学习的积极性，但是教练员的科研能力不高，直接影响训练的科学化水平；第二，教练员培训活动的次数较少，尤其是水平比较高的培训次数更少，授课内容的更新速度不快；第三，我国女子投掷项目后备人才的训练次数和训练时间基本上能保证运动训练的需要，但是运动员每年参加比赛的次数偏少，不利于检验运动训练效果、积累比赛经验。并且女运动员月经期的训练安排缺乏科学的依据作指导；第四，赛前文化课测试有效加强了运动员、教练员以及训练单位对运动员文化教育的重视，但是学习与运动训练之间的矛盾始终是后备人才培养过程中的一大难题，是运动员学习时间与精力难以得到保证的原因；第五，主管部门对配套项目经费投入的保障情况不佳，大多数基地，尤其是经济水平不是很发达的地区，现有的场地设施难以满足训练的需要，室内训练场地和针对女子投掷项目比较科学先进的训练设施以及监测、恢复设施短缺比较严重；第六，我国女子投掷项目后备人才管理体系尚不完善，对运动员和教练员现行的奖罚制度不利于青少年运动员的健康、可持续发展。对调查结果的分析上提出以下建议：第一，加强教练员培训，提高教练员的业务素质和科研水平；第二，加强运动员文化教育，解决运动员学习与训练的矛盾；第三，加强训练的科学性；第四，建立和完善竞赛制度；第五，增加经费投入，保障培养所需的场地和设施；第六，完善后备人才管理体系。