2015年10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议审议通过的《建议》提出“全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策”。伴随着这次政策的全面实施,未来新生婴儿数的高增长率不仅将保持现状甚至还会有所提高。与之对应,持续增长的婴童数量也给童装市场带来更大的市场空间。可以说,二孩人群将是当前及未来童装消费的主力群体。放眼全球,在国际市场需求不景气的大环境背景下,尤其是在成人服装市场增长放缓、男女装市场趋于饱和的背景下,童装市场的快速增长显得尤为亮眼。它已成为服装行业发展的一个新兴增长领域。但是,与此相关的儿童服装设计却并没有发展起来。这就需要我们去认真地思考儿童服装设计应该走向何方。论文与研究基于这样的市场与社会现状,对童装设计的视传功能展开了研究。论文从六个方面对项目点进行了重点的论述。从国内外的研究背景与现状、服装与设计的交叉性、“寓教于衣”的基本条件、“寓教于衣”的目的与意义、“寓教于衣”的意涵与方法,最后到“寓教于衣”的童装设计;通过这六个方面对“寓教于衣”的意义、内涵、方法、创造性进行了剖析。从而促进童装对地域文化的教育、传播意义的实现,使童装设计从儿童认知与发展角度体现其早期教育的目的。作者相信随着设计者加入的自己思考和理解之后,我国的童装设计将逐渐脱离模仿和抄袭成人的模式。进一步全面的运用寓教元素,让中国制造顺利的转变成中国创造,带给中国儿童一个从心理到生理都有益的服装。