古诗词教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学体系中占据着非常重要的地位。而一本优秀的小学语文教材是古诗词教学实现教学目标的前提和基础。当前,河北省范围内使用的是由河北教育出版社出版的“冀教版”小学语文教材。从2010年出版至今历经多次修改,冀教版小学语文教材在古诗词的选编水平有了很大的提高,在符合新课程标准要求的基础上又体现自身版本的特色,对我省小学古诗词教学起到了巨大的推进作用。但不容忽视的是,冀教版小学语文教材在古诗词选编方面仍有不少值得商榷的地方。本文以冀教版小学语文古诗词选编为研究对象,通过多种研究方法论述当前版本的冀教版小学语文教材在古诗词选编方面的优势和不足,并根据自身的认识和理解提出几点建议。本论文共分为五个部分:绪论部分论述了本论文的研究缘起、理论基础、国内外研究现状和研究方法;论文的第一章论述了冀教版小学语文教材的含义,并根据新课程标准和自身的认识对古诗词教学的要求对小学阶段古诗词教学的教学目标进行了解读;论文的第二章主要论述了古诗词的价值和小学阶段开展古诗词教学的必要性及意义;论文的第三章详细分析的现行的冀教版小学语文教材古诗词选编的现状和特点,并根据自身的研究和认识分析了古诗词选编的优点与不足;论文的第四章是本研究的重点和难点。针对上文论述的古诗词选编存在的不足提出相应的对策。针对冀教版小学语文教材古诗词的选编现状,笔者按照自己的理解和认识针对性的提出了相应的解决策略,希望能对提高冀教版小学语文教材古诗词的选编水平和完善冀教版小学语文教材做出一点贡献。