国内外的研究表明,就业或择业压力是大学生心理压力的重要来源。尤其在我国,大学生的就业压力问题日益突显出来并成为社会关注的热点。总结有关大学生就业压力的研究,大学生就业压力评估和测量目前尚没有针对大学生就业压力问题的成熟量表,多数研究采用自编的就业压力量表,对现状的描述、归纳、总结和定性分析,很少能从心理学上应激的角度来研究大学生的就业压力及应对方式,因此本研究希望能通过编制大学生就业压力问卷来探讨目前大学生对就业压力及应对方式的状况,为系统研究大学生的就业压力提供参考数据,为大学生的就业辅导提供一定的帮助。本研究通过广泛查阅文献、开放式调查,在征求专家意见的基础上,构建了大学生就业压力的五因素模型,并编制了适合于师范院校大学毕业生就业压力初测问卷,经过探索性因素分析和验证性因素分析最终形成正式问卷,再采用肖计划编制的“应对方式问卷”进一步考察了大学生就业压力的应对方式特点。本研究结果表明:1.川南地区师范院校大学毕业生就业压力为中等水平。2.川南地区师范院校毕业生就业压力主要来自于职业素质与能力,社会竞争,自我认知模糊与心理预期不当,外界支持与帮助,专业性质与供求矛盾五个方面。3.本研究所构建的大学生就业压力应对方式结构比较合理,编制的“大学毕业生就业压力问卷”有良好的信度与效度,可以作为测查大学生就业压力的有效工具。4.川南地区师范院校大学生毕业生的就业压力在专业、性别、生源地、家庭经济状况、身份(是否为学生干部)方面存在着显著差异。其中,理科生比文科承受更多的就业压力;女生比男生的就业压力水平高;来自农村的毕业生感受到更大的就业压力;家庭经济状况越差,承受的就业压力越大;干部身份的毕业生比普通学生的就业压力小。5.川南地区师范院校大学生在面对就业压力时所采取的应对方式从多到少依次为:解决问题,求助,幻想,退避,合理化,自责。6.川南地区师范院校大学生的就业压力应对方式分布特点:理科毕业生更多地采用解决问题的方式应对压力;女生比男生更多地采用幻想与合理化方式;农村学生在退避应对方式的因子上得分高于城镇学生,并存在显著差异;应对方式在解决问题维度上存在显著的家庭经济状况差异;学生干部在求助因子上得分高于普通学生,并存在显著差异。7.川南地区师范院校大学生的就业压力与应对方式的关系:压力水平与解决问题维度存在显著负相关,与自责、幻想、退避、合理化存在显著的正相关。