当今世界各地对教师和教师教育都十分重视。教师在推进现代化和提高现代化水准方面,是重要的资源。教师的素质影响学生人格和个性发展。教师良好的外在形象、举止和言行会对学生产生深刻的影响,可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉。教师礼仪修养成为教师职业道德的重要要素之一。中华民族被称为“礼仪之邦”,礼仪是社会和人类文明进步的重要标志。教师礼仪修养是教师在教育教学工作中为人处世、待人接物的行为规范,是教师自身良好职业修养的表现。教师的职业道德水平关乎着中华民族整体素质的提高,关系到国家和民族的复兴。教师是体现时代进步的新道德规范的教育者,也是中华传统美德的传承者,因此,了解教师礼仪修养教育的内涵、特点、作用及意义显得非常重要。通过对乌海市初中教师礼仪修养教育存在的问题及成因分析,我认为应该从提高思想认识、开发礼仪课程、注重他律与自律结合、营造文化舆论氛围四个方面加强初中教师礼仪修养教育,为进一步提升教师的礼仪修养提供了一些参考。通过开展教师礼仪修养教育活动,能不断提高教师礼仪素养,进而可以提高其所教学生的思想品德水平,最终产生深远的社会影响。