随着社会的进步和教育的发展,家长对学校教育的要求越来越高,其对学校的满意度也发生了变化。为了解小学生家长对学校的满意度水平和影响因素,本研究对D小学520名家长进行学校满意度的问卷调查,结果显示:第一,家长对学校的满意度水平在各个方面有所不同。家长对学校环境设施方面的满意度水平较低;家长对日常管理方面的满意度水平适中;家长对师资水平方面的满意度水平最高;家长对课程结构方面的满意度水平较高。第二,家长的各方面属性不同程度地影响了家长对学校的满意度。家长的自然情况对学校满意度有影响;学生的自然信息对学校满意度有影响;家长所感知的孩子在校情况对学校满意度影响显著;家长的学校参与度水平对学校满意度的影响非常显著。根据调查结果和“服务差距”理论,笔者提出了注重学校自身建设和提高家长参与度水平的建议,以提高家长对学校的满意度,促进学校和谐发展。