高等教育在技术变革和全球化竞争的时代发挥着重要作用,是国家发展的重要力量,有利于增强所在国的区域竞争优势。发展中国家的经验表明,教育支出越高,可以满足国家的科研和社会需求。近年来,蒙古高等教育蓬勃发展,为蒙古国的经济建设培养了一批技术人才和管理专家,日益增多的高等院校在创造知识,社会服务,研究和经济发展方面发挥着重要作用。蒙古政府极为重视高等教育的发展,将其视为消除贫困、增加就业和发展经济的关键要素,高等教育处在教育系统改革的优先位置。在制定教育发展战略的同时,蒙古政府不断更新高等教育的内容,整合教育、科研等资源,以适应社会发展的需求。蒙古政府推行“2012-2016政府创新计划”,提出教育部门的主要目标是要培养“具有学术研究素养的蒙古人”,即获得国际竞争力和工作技能。蒙古国的人口相对较少,数量只有三百多万,但大学和学院的数量逐渐增多。蒙古国的民主社会市场,迫切需要提高高等教育质量,改进课程体系,以培养国际化的科研人员。蒙古的高等教育部门正结合高等教育发展的现状,确定未来规划并制定相应的发展策略。本文首先通过阅读和梳理文献,了解蒙古国高等教育情况,分析当前蒙古国高等教育存在的不足,确定研究内容,选择研究方法,为下一步的研究工作做好准备。然后对蒙古国高等教育相关概念进行界定,并对蒙古国高等教育发展现状进行分析,构建出蒙古国高等教育的发展对策。最后收集相关数据,整理相关信息,综合运用比较法和文献法梳理出蒙古国高等教育发展现状问题与对策结果。经过研究,得出当前蒙古国高等教育的问题与不足为:国家对高等教育机构的投入不足,教学条件和学习环境亟待改善;高等教育部门没有统一的教师发展计划,师资力量缺乏,教师素质不高;学生的学习积极性不高,学习效率低下,无法满足就业市场对人才的需求。根据现状分析得出的结论,对未来的蒙古国高等教育的发展提出以下建议:加强与教育强国的交流与合作;根据本国特色,因地制宜制订发展战略。