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基于知信行理论的医学科普教育在农村高血压患者中的应用研究
【出 处】
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南华大学
【发表日期】
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2021年01期
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新课程改革不仅对学科建设提出了新的要求,也对班主任工作提出了新的课题。班主任工作也应能主动策应新课程改革要求,在思想引领、制度创新、活动跟进、能力培养等方面有所尝试。班主任是一个班级的核心管理者,班主任最重要的责任是着眼于学生的终身发展,培养他们形成健全的人格和健康心理。历史教师兼班主任在这方面有许多得天独厚的优势。在实践中研究发现,学生品德修养、审美情趣以及价值观等养成教育的内容,都可以在历史教