爱国主义是个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。对爱国主义最好的诠释则是爱国主义教育。随着全球一体化的到来,各国对爱国主义教育的重视程度越来越高。通过对国民进行爱国主义教育,能够凝聚民族与国家精神;通过爱国主义教育可以提高整个民族的归属感、认同感、自尊心和自豪感,进而不断推动民族国家奋发图强和跨越发展。中国作为拥有五千年历史的文明古国,在不同的历史阶段积淀下来的爱国主义教育影响深远。而作为20世纪世界的领航者美国,在其短短的200多年的历史中,爱国主义教育的成果着实让全世界为之震撼。作为当今世界最为瞩目的两个经济、政治、军事强国,通过对两个国家在爱国主义教育方面存在的共性与差异进行比对,来更好的为完善我国爱国主义教育体系提供理论依据。本文通过文献研究法、比较分析法,从中美两国在爱国土义教育相关的概念比对入手,通过研究不同时期两国在爱国主义教育上的差别来分析中美在爱国主义教育上存在的相同之处与差异之处。进而对两国在爱国主义教育的方式、方法进行比对,通过理论上的研究,总结出爱国主义教育上的优缺点,更好的为我国新时期开展爱国主义教育提供借鉴。