科技实力决定经济实力,而促进国家的技术进步、经济增长、产业升级又与高校科技成果转化密不可分,高校科技成果转化是将隐性生产力的科技成果转变为显性生产力的过程,是高校凭借其实现为社会服务的本质表现。吉林省一直是教育大省,各类高校的数量很多,但是高校总体科技成果的转化能力一般,大量的科技创新成果在通过研究、鉴定和评奖后就被束之高阁,这种现象表明吉林省还没有能够形成适应市场经济要求的技术创新成果的转化机制。本文介绍了吉林省高校科技的现状,主要从吉林省有关科技的政策、吉林省高校近五年的各类科研成果以及吉林省高校的科技人力等几方面介绍。其次重点分析了吉林省高校科技成果转化所涉及的四个主要机制,探寻其中存在的一些问题和不足,并在最后给出促进吉林省高校科技发展的对策建议。本文定义高校科技成果转化机制,是指为全方面促进科技成果转化活动顺畅进行,高校科技成果在转化过程中高校内部各组成要素之间的联系,以及高校与政府、企业、中介机构间的协调、联系方式及调节原理。转化系统在运行的过程中,不同形式的联系和协调方式构成了转化系统里的不同的机制,本为将其按照重要性分为投入机制、合作机制、中介服务机制和激励机制。本次研究综合运用了文献法、数据分析法和案例分析法,分析高校科技成果转化的四个机制中存在的主要问题,例如投入机制主要问题是以政府投入为主体,过分依赖政府资金、投入资金的使用方向的比例差别大等；运作机制的主要问题是校企合作方式选择问题、合作利益和风险如何划分问题等；中介服务机制主要问题是中介服务没能更好的实现其功能、中介服务内部人员吸纳方式不科学等；激励机制的主要问题是激励的目标与促进科技成果转化有差距、激励的方式方法陈旧缺乏创新性等。基于上述吉林省高校科技成果转化机制存在的诸多问题,本文在最后提出了供参考的对策建议：完善投入机制,拓宽校企成果转化的资金来源等；建立健全合作机制,加强高校特色专业与本省特色产业的联系等；加强中介服务机制建设,建立健全培育科技中介服务的政策法规体系等；创新激励机制建设,建立公正合理的评估机制等。