【摘 要】
:
采用导师金东明教授根据临床经验和现代药理研究成果制定的康胃合剂(半夏泻心汤加减)对慢性萎缩性胃炎(简称CAG)及继发性贫血进行实验研究,对康胃合剂的作用机制进行了探讨.
论文部分内容阅读
采用导师金东明教授根据临床经验和现代药理研究成果制定的康胃合剂(半夏泻心汤加减)对慢性萎缩性胃炎(简称CAG)及继发性贫血进行实验研究,对康胃合剂的作用机制进行了探讨.观察康胃合剂对CAG大鼠胃粘膜的影响:将实验动物随机分为空白组、造模组、康胃合剂组、胃乐新组,每组各8只.应用饮氨水和Co<60>照射法建立动物CAG病理模型.结果表明,康胃合剂具有保护大鼠胃粘膜,阻碍CAG形成的作用.观察康胃合剂对贫血性小鼠外周血象的影响:将小鼠随机分成空白组、造模组、康胃合剂低、中、高剂量组,每组各12只.应用眼球采血法建立贫血性动物病理模型.结果表明,康胃和剂能提高贫血小鼠的WBC、RBC、Hb、HCT值,具有抗贫血作用.康胃合剂保护大鼠胃粘膜,阻碍CAG形成的作用及提高贫血性小鼠WBC、RBC、Hb、HCT值,抗贫血的作用机制可能与消除致病因素、减轻胃粘膜炎症、保护胃粘膜、促进萎缩腺体再生,启动造血干细胞,使其加速增殖和分化,从而促进造血功能的恢复.从祖国医学角度分析,主要在于调理和提高了脾胃后天之本的功能.
其他文献
目的:肩手综合征是脑卒中患者常见的并发症之一,发生率为12.5%-70%,多发生在病后1~3个月,最早可在第3天发生,部分可在发病后6个月后出现。其临床表现为:早期肩部疼痛,手背水肿,活动肩
【摘要】数学是学生学习生涯中的一项重要科目,对于培养学生的逻辑性思维、数学思想以及他们的实际运用能力都有着积极的意义,同时对于学生是全面发展以及综合素质的提高都有着重要的作用,特别是小学数学,既是学生学习生涯的开端,也是数学学习的基础阶段,做好小学数学教学对于学生未来的学习意义非凡。在笔者看来,想要做好小学数学教学,提高课堂有效性是最重要的途径,有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有效性既
目的: 寻找高血压前期的中医体质分型规律,观察补肾益心片干预高血压前期的临床疗效,为其预防高血压提供依据和参考。 方法: 参照2003年JNC7(Joint National Committee
该课题用利胆退黄汤以清热利湿,化瘀利胆退黄为法,治疗淤胆型肝炎肝胆湿热型患者30例,并以茵陈蒿汤为对照组进行比较,同时以大鼠为受视对象,进行了相关的实验方法.临床观察结
摘要 阅读是学习语文的重要内容也是主要途径。“反向阅读”的根本在于培养学生的目标意识,从阅读入手提高学生的学习能力,建立学生学习的主动学习意识,实现教育学上的“授之以渔”。 关键词:反向阅读 审题 质疑 评析 一、教学经验反思 我从事语文教学二十余年,而且多是以语文教学为主,在二十余年的教学生涯中总结出了语文教学的“易”和“难”。所谓“易”,就是不需用太多精力搞教研工作,只要按套路进行课堂教
摘要:安全问题时刻警示着人们,学校当然更不例外,教育主管们明确提出“安全第一,教学第二”的口号,可还是星星点点出现一些问题。作为一名农村初中体育教师,从教十多年来,对学生体育安全方面有一些体会,希望能与广大体育教师共勉。 关键词:体育课 安全问题 防范措施 一、农村学校体育课安全存在问题。 (一)家庭因素的影响 现阶段绝大多数孩子都是独苗。在家里可算得上是“小皇帝”、“小公主”。受全民创
本文采用PR试剂超声波浸提法提取益智挥发油,此法与水蒸气蒸馏法相比,大大缩短了样品前处理时间;并采用气相色谱/质谱(GC-MS)测定益智挥发油化学成分,得到GC-MS指纹图,鉴定出
【摘要】在语文阅读教学中,提问是最有用的行之有效的方法之一。本文就教学中怎样使提问更艺术化提出一点自己粗浅的看法。 关键词:提问艺术 阅读教学 作用 一位美国教学法专家曾说:“教师教学效率的高低,大部分可以从他们所提的问题的性质和发问的方法查出来。中小学教师若不熟谙发问的技巧,他的教学工作是不易收到成效的。”由此可见,提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术。教师的提问要能围绕重
该文采用益气养阴、活血化瘀为大法,应用导师多年总结的有效方剂——益气养阴化瘀汤治疗30例消渴病者,收到较满意疗效,总有效率为76.67﹪,显效率为23.33﹪.益气养阴化瘀汤可明显
目的 观察抗纤软肝冲剂对肝纤维化大鼠肝组织MMP-1、TIMP-1表达的影响,进一步探讨其作用的机理。 方法 清洁级wistar大鼠90只,雌雄各半,体重170~210g,造模之日起随机分为6组:正常对照组10只,病理对照组16只,秋水仙碱治疗组16只,大、中、小剂量中药(抗纤软肝冲剂)治疗组各16只。除正常组外,其余各组均采用CCL4攻击复制大鼠肝纤维化动物模型,同时分别以蒸馏水2ml