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柬埔寨皇家科学院孔子学院汉语学生学习动机调查研究
【摘 要】
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学习动机是心理学界里最复杂的研究课题。笔者通过查阅一些关于学习动机的参考文献之后,发现在中国知网上搜集的有关“柬埔寨学生汉语学习动机”的研究成果寥寥无几。因此,笔者以自身作为二语学习者的学习经历,以柬埔寨最知名的教育品牌皇家科学院孔子学院学生为调查研究对象,并且借鉴了 Gardner/Lambert及Ryan/Deci的学习动机理论,把学习动机分为融合型动机、工具型动机、外部动机和内部动机四个因素
【出 处】
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北京外国语大学
【发表日期】
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2021年01期
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