随着移动通讯技术、网络技术的发展和移动终端价钱的降低,近几年便捷的移动设备得到了迅速的普及,新技术让人们的生活越来越智能化,同时新技术也为教育领域带来了全新的学习体验,学习活动开始由PC端扩展到智能终端,于是产生了一种新的学习模式——移动学习(M-Learning)。移动学习使学习者能够随时随地的学习,不再受时间、空间的限制。移动学习作为现代教育技术发展的新方向,受到越来越多学者的关注。移动终端的快速发展带动了移动应用软件和移动应用平台的研究和创新,这也为移动学习的开展提供了新渠道,微信作为一款具有通讯沟通、社交属性、平台架构功能的移动应用软件,为移动学习的开展提供了新的平台和应用方式。本研究尝试将微信中的公众平台应用到教育领域,对课堂教育进行补充,从移动端补充和完善课程学习系统,支持碎片化时间的利用和系统性学习的需求,为学习者提供无缝学习支持,使课上和课下学习产生良性互补效果。本研究的思路为:以移动学习理论为指导,在研读国内外移动学习现状的基础上,对微信公众平台的功能特点进行分析,设计开发“计算机基础学习平台”公众号,并尝试构建基于微信公众平台的移动学习模式,最后通过在教学中的实际应用,得出此次研究的成果和不足。