农民职业教育是党和政府十分重视、社会各界广泛关注、广大农民迫切需要、农民教育工作者为之不懈努力的神圣事业。加强农民教育工作,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质,是党的十六届五中全会提出的重要任务,也是建设社会主义新农村的必然要求。支撑新农村建设的基础在于培养数以亿计的观念新、有文化、讲文明、懂技术、会经营的新型农民。广大农民是新农村建设的主体,没有农民的参与,没有农民综合素质的提高,社会主义新农村建设将会受到很大影响,甚至难以实现。加强对农民职业教育工作的研究,对构建和谐社会,解决我国农业、农村、农民问题具有重要的现实意义和战略意义。本论文共分四个部分:(一) 加强农民职业教育的意义和国内外农民职业教育情况。简要介绍了当前加强农民职业教育工作的必要性和紧迫性,以及世界各主要国家开展农民职业教育的情况,揭示我国农民职业教育投入少,缺乏法律支持,社会化程度低等问题。(二) 我国农民职业教育状况分析。介绍我国农民数量大,农民教育的具体特点,面临的任务等问题。(三) 建立健全新时期农民职业教育体系。探索新时期建立农民职业教育体系的原则,基本框架以及运转办法等。(四)新时期加强农民职业教育的对策、措施。借鉴其他国家的成果经验,结合我国的实际,提出了新时期加强我国农民职业教育工作的对策、措施。