掷孢酵母Sporobolomyces sp.YB 2013的分离鉴定及其所产色素的检测

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzlwxl3554041
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
掷孢酵母(ballistosporous yeasts)是一类担子菌门真菌,包括掷孢酵母(Sporobolomyces)、锁掷孢酵母(Sporidiobolus)和布勒掷孢酵母(Bullera)等多个属,其主要特征是能弹射掷孢子(ballistospores),在自然界中分布广泛。掷孢酵母既可进行出芽生殖,也可产生掷孢子,但其掷孢能力与生长条件密切相关。掷孢酵母的早期研究主要集中于系统分类和生态分布等方面,近年来,有研究发现掷孢酵母不仅能产生色素、酯类、糖类以及酶等代谢产物,还能用于维生素合成以及污水治理等。因此,掷孢酵母在食品、医药以及环保等领域的应用受到越来越多研究者的关注。本研究从四川省宜宾市珙县的桑叶(6071良桑)表面分离得到一株能产色素并能弹射孢子的酵母,分离号为YB 2013,综合形态学研究以及分子生物学数据鉴定其属于真菌界(Fungi)、双核菌亚界(Dikarya)、担子菌门(Basidiomycota)、柄锈菌亚门(Pucciniomycotina)、伞型束梗孢菌纲(Agaricostilbomycetes)、伞型束梗孢菌亚纲无性型(mitosporic Agaricostilbomycetidae)、掷孢酵母属(Sporobolomyces),命名为Sporobolomyces sp. YB 2013。该菌株的色素发酵产物经薄层色谱(thin layer chromatography, TLC)分析,柱色谱分离纯化得到3种主要色素成分,利用液相色谱质谱联用技术(liquid chromatography-mass spectrometry analysis, LC-MS)检测分析,推测其均属于类胡萝卜素家族。本研究的主要研究内容及结果如下:1、掷孢酵母Sporobolomyces sp. YB 2013的分离与鉴定本研究从四川省宜宾市琪县的桑叶(6071良桑)表面分离得到一株能产色素的菌株YB 2013,在萨氏固体培养基上生长时其菌落呈圆形凸起、表面光滑、湿润黏稠、边缘齐整,色素主要位于细胞内,同时具有特殊气味;菌体细胞呈现大小不等的椭圆形,有明显的出芽生殖特征,与普通酵母(如酿酒酵母)相似。将菌株YB 2013倒置培养时,在培养皿盖上能观察到与菌落对应的白色印迹,此白色印迹由掷孢子组成,在显微镜下呈肾形或豆形。在连续传代培养的过程中,菌株YB 2013的掷孢能力会逐渐减弱甚至消失,但与其它细菌或者真菌共培养时,可部分恢复掷孢能力。菌株YB 2013进行液体培养时,其增殖曲线在经过潜伏期、对数生长期、稳定期后会出现一个“二次生长期”,最终进入消亡期。菌株YB 2013具有两个生长期的特点与微生物的经典生长曲线有差异,推测此现象与掷孢子的产生相关。此外,研究过程中还发现该菌株在发酵后期会形成膨大细胞,推测是其抵抗逆境的一种机制。根据形态学特征并结合相关文献初步推测菌株YB 2013为一种掷孢酵母。研究进一步扩增了该菌株的18S rDNA、ITS rDNA和26S rDNA序列,并对测序结果进行BLAST比对以及系统发育分析,最终将菌株YB 2013鉴定为掷孢酵母属(Sporobolomyces),命名为Sporobolomyces sp. YB 2013。2、掷孢酵母Sporobolomyces sp. YB 2013所产色素的萃取、纯化与检测本研究萃取纯化了掷孢酵母Sporobolomyces sp. YB 2013产生的色素并进行了初步的检测分析。结果表明,菌株YB 2013产生的色素主要是类胡萝卜素。试验通过液体发酵菌株YB 2013,离心得到菌体,利用无水乙醇萃取菌体沉淀,浓缩后再经双蒸水与三氯甲烷(V:V=1:1)进行分相萃取得到色素粗提物。以石油醚乙酸乙酯(V:V=20:0.1)混合液为层析液进行TLC检测,结果显示菌株YB 2013的色素粗提物中约有5种组分,其中含量相对较高的有3种:呈黄色的色素a,浅红色的色素b以及红色的色素c,其迁移率分别为Rfa≈0.67, Rfb≈0.32,色素c几乎未发生迁移。采用硅胶柱色谱分别纯化色素a、b和c,经真空浓缩冷冻干燥,薄层色谱验证,结果显示色素a与p-胡萝卜素标准品具有相同的迁移率,经硫酸乙醇(V:V=1:9)显色后各组分均呈蓝色,可初步认为菌株YB 2013所产色素a、b和c均为类胡萝卜素。研究进一步采用LC-MS进行鉴定,结果表明色素a为β-胡萝卜素,色素b与色素c可能也属于类胡萝卜素家族。
其他文献
本文详细地论述了dBASEⅢ与高级语言的直接共享技术,给出顺序和索引方式的读写算法和程序。
程序设计语言OCCAM可用来设计和实现处理并行进程和进行通道通讯的多机系统。INMOS公司的transputer提供了实现这种系统的硬件支持,而OCCAM正是为(transputer)而设计的。本文
很多城市交叉口中配置无左转专用相位,此类交叉口道路及交通管控等条件相对落后。随着私家车保有量逐年增加,无左转专用相位交叉口中直行机动车与左转机动车冲突严重,尤其高峰时段直行车不再有绝对优先通行权。因此,本文以无左转专用相位交叉口为研究对象,运用博弈论,深入研究直行机动车与左转机动车的冲突。本文的研究工作有以下四个方面:(1)对直行-左转冲突的特性进行分析,研究冲突产生的原因,分析车辆行驶轨迹特征,
本文报道色散缓变光纤中调制不稳定性效应研究。从非线性Schrodinger方程出发,获得了增益谱与纵向色散变化参量和光纤传输距离的一般关系。研究发现,色散缓变光纤中调制不稳定性的增益谱较
本文提出了结构化BASIC语言的思想,并完成了结构化BASIC语言的实验版本(STRUC—BASIC<V1.0>),新增加的解释系统长度仅1.5K。最后给出了在实验版本支持下运行的几个实例。
【摘 要】 传统的大学英语教学以基础英语教学讲解为主,过度强调英语知识的基础性和应试性,这种教学忽视了全球化时代对英语应用能力的需求趋势。学生被动接受知识,学习兴趣和动机受阻,学习能力较差。项目教学强调以学生为主导,以教师为辅,调动了学生学习的积极性、创造性。通过对项目教学在大学英语教学中的应用研究及传统教学与项目教学的比较研究,本文认为,项目教学将理论学习与实践相结合,帮助学生自主学习,使学生体
在风电场微观选址中,首先要计算风电场的风资源,然后根据风资源计算结果排布风力机。复杂地形的空气流动状况较平坦地形复杂。随着风力机尺寸越来越大,风力机的堵塞作用对局
【中图类号】G623.5  数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生巩固基础知识、形成基本技能的主要途径,也是反馈教学效果的重要手段之一。随着新课程改革不断深入,倡导学生建立新的学习方式的理念已被我们广大教师领悟并付诸于实践。那么,怎样设计作业才能有效激发学生的学习动力呢?  一、数学课外作业常见的问题:  数学老师每天都要布置一些课外作业,学生也会按照老师的具体规定按时完成,但是,随着学习负担的加
间作是一种集约化的高效种植模式,能够提高产量、水分利用效率和改良土壤肥力,但水资源短缺已成为影响甘肃引黄灌区间作种植模式和生态环境可持续发展的关键因素,研发水资源
【摘 要】 音乐课堂教学中的审美体验,是教师以教学内容为主线,运用一定教学手段,有目的地引入或创设具有一定人文情感色彩、以音乐形象为主体的生动场景,从而激发学生情感,帮助学生音乐素养的养成。情境教学中的“情境”,是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习音乐兴趣的场景。这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情境交融的教学活动。  【关键词】 审美体验;情境教学;情