丹尼尔·吉尔曼是美国19世纪著名的高等教育学家,也是美国真正意义上的研究型大学的创建者。美国研究型大学兴起和发展与1876年约翰·霍普金斯大学的创建密切相关,而霍普金斯大学在美国高等教育史上举足轻重的地位,最根本的在于吉尔曼在霍普金斯大学对研究生教育和研究的高度重视。霍普金斯大学的成功创建是吉尔曼教育思想与实践的结晶,深刻地影响和推动了美国研究型大学的发展进程。基于历史人物研究的特点,结合吉尔曼创建研究型大学的思想与实践,本文将重点研究和分析吉尔曼所确立的大学理念、模式和管理三个方面,以全面系统地分析吉尔曼是对美国研究型大学兴起与发展的影响。　　 全文共分为四个部分:第一章,卓越的大学理念。主要通过论述大学是什么、大学的目标与使命、大学的功能等来分析吉尔曼关于研究型大学理念的本质和内涵。第二章,独创的大学模式。着重从制度层面来分析美国研究型大学模式的形成,重点研究吉尔曼如将自己的大学理念及设想付诸实施,成功设计和创建出一套成熟完善的体现以研究为核心的大学制度和组织体系,完成从理念到现实的转变。主要从研究生教育的定位、研究的制度性保障和研究探索式教学方式四个方面来展开论述。第三章,开放的大学管理。重点从管理思维层面来分析吉尔曼的大学管理思想,包括大学的自由与规则、大学师生的地位以及大学学术团体的生活。最后结论部分,着重分析和评价吉尔曼的历史贡献,主要从历史和宏观的角度来分析和评价吉尔曼对美国研究型大学兴起与发展的影响。