父母角色在青少年辍学问题中的角色差距分析——以湖北省钱场镇S村若干家庭的教育情况为例

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影响青少年辍学的因素除学生个体的不当行为、学校和教师及城乡二元发展状况外,还与家庭中的诸多因素有关。父母是承担家庭教育功能的角色扮演者,将父母角色作为整体,对比社会期望下的父母角色,反思父母在青少年辍学问题中的角色差距,对重新理解家庭因素对青少年辍学问题的作用具有重要意义。  本文主要采用定性研究法,基于父母角色的相关理论,运用实地调查的经验材料,对父母角色在青少年辍学问题中的角色差距状况进行了描述。这种描述主要分为国家层面上,父母在法律义务方面的角色差距分析;学校层面上,父母角在学校教育责任上的角色差距分析;子女层面上,父母在亲情义务层面上的角色差距分析三部分。现实中父母没有在青少年辍学问题起到预期的积极效果,与社会或群体对其角色行为的期望有一定的差距,这种角色差距加剧了对青少年辍学的不利影响。父母角色的角色差距状况与青少年的健康成长和乡村教育的长远发展密切相关,我们应当重视青少年辍学问题中的家庭作用问题。
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