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信息技术游戏型微课件设计开发及其对学习效果的影响研究
【摘 要】
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教育信息化时代背景下,学生知识获取的途径更为丰富,学习资源的类型更加多样,教育游戏作为教育信息化的研究热点,其教育性与游戏性的特征相辅相成,能够有效调动学生学习的主动性,符合我国新一轮基础教育课程改革中“促进学生主动发展”的核心理念。微课件作为紧随微学习而产生的一种新型教学资源,以时间短、内容精、低负荷、灵活多样的特征逐渐受到越来越多学习者的青睐。论文尝试将教育游戏理念与微课件特点相融合,充分发挥
【出 处】
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天津师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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背景:难治性肺炎是目前儿科临床工作中面临的较为棘手的问题,对于病情危重、病情迁延不愈或疗效不佳的肺炎,了解其的临床特征、确定病原体、针对性诊疗是临床上治疗成功的关键,我国尚缺乏对难治性肺炎临床特征的研究报道。目的:通过对295例难治性肺炎患儿临床资料的回顾性分析,了解难治性肺炎的临床特征,为临床中难治性肺炎患儿的诊治提供参考。方法:采用回顾性研究方法,选择2019年9月1日至2020年12月31日
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