【摘 要】
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该文从对吸引力的概念界定和心理学分析中得出:客体对主体的意义性是客体对主体是否具有吸引力的条件,即思想政治教育网站要让大学生感到对其有意义.接着又从影响大学生的内
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该文从对吸引力的概念界定和心理学分析中得出:客体对主体的意义性是客体对主体是否具有吸引力的条件,即思想政治教育网站要让大学生感到对其有意义.接着又从影响大学生的内源性注意和外源性注意的因素分析入手,指出影响高校思想政治教育网站吸引力的因素主要有大学生的需要、网站提供的外部刺激等内外因素,并指出教育者对内外因素有重要影响,而且高校思想政治教育网站具有潜在的吸引力.该文还从对大学生和成功网站地调查入手分析了高校思想政治教育网站吸引力的影响因素以及当前存在的一些问题.最后,该文在理论探讨和调查分析的基础上,就增强高校思想政治教育网站吸引力有针对性地提出了一些建议对策.
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