称谓语是人际交往中必然应用的语言要素，能否恰当应用称谓语直接影响着人际交往的进行。称谓语绝不仅仅是一个简单的符号，它体现的是交际双方之间的角色关系、彼此的感情基础。在校大学生作为一个特殊群体，思想活跃，善于创新，对周围事物的感知力极强，流行于其间的称谓语种类繁多，五花八门，直观的反映出了大学生自身的特点和人际交往状况。本研究以大学生的称谓语使用情况为考察对象，采用问卷调查、个案研究、对比分析等多种研究方法，在东北师范大学在校本科生和研究生之中进行了抽样调查，全面统计和分析了大学生针对不同对象的称谓语使用情况，总结了大学生称谓语使用的特点，揭示了大学生在称谓语使用过程中遇到的问题，并提出了规范和引导的思路。具体分为以下四个方面：第一部分，交代研究背景，对相关研究状况进行了文献综述，提出了本研究的理论基础、研究方法与研究意义。第二部分，具体说明问卷调查的情况，对调查结果进行全面系统的分析。第三部分，探讨大学生称谓语的来源问题，对调查中所发现的大学生称谓语使用中的缺失现象以及某些特殊称谓现象进行分析。第四部分，在结果分析的基础之上，阐明大学生对当前称谓语系统的态度，讨论称谓语的规范与发展问题。