近年开展了许多关于语言手段在评价实现过程中作用的研究。大部分研究主要探讨词汇的作用。在前人研究的基础之上，本文试图探讨语篇中及物性系统和评价意义之间的联系，主要集中研究及物性系统六个过程中的三个过程：物质过程、心理过程和关系过程。 为了使研究结果具有较高的可信性和可测性，本文在每个过程中构建了小句模型，并对每个模型的作用进行了详细的语篇分析。 通过研究，我们发现：语篇中及物性系统和评价意义之间有着系统的联系。对不同过程及不同参与 者的选择传达了说话人对所陈述议题的承诺和观点。某些过程和评价意义的某些方面有着更密切的关系。比如，物质过程常常可 以反映出说话人对所陈述议题的承诺程度，心理过程常常可以反映出说话人对所陈述 议题的观点，关系过程常常可以反映出说话人对所陈述议题可信赖程度的态度。