随着移动通信技术和计算机技术的发展和融合，加速了世界信息化的进程，也推进了教育现代化的步伐，将先进的无线通讯技术引用到教育领域中，给学习者提供一种全新的学习方式—移动学习，第三代移动通信技术(3G)又为移动学习的发展提供了新的技术条件，充分有效地利用3G技术的特点来辅助学习，对提高学习质量具有重要意义。本文以银川市第十二中学初二学生为调查研究对象，对基于3G手机技术的移动学习在初二英语学习中的运用情况进行初步的调查和实践研究。　　 论文将基于3G手机的移动学习引入到中学英语学习领域，通过对在校的部分初二学生发放调查问卷，并结合文献阅读法、调查问卷法、个案分析法、行动研究法等研究方法。探讨基于3G手机的移动学习在中学英语学习中的应用情况，通过调研研究，掌握第一手的资料，指出初中生运用3G手机英语学习中存在的问题及提出可供参考的应对策略。并在分析人教版初二英语教材的基础上，确定出了适合于3G手机移动学习的内容模块，通过个案分析，在实践中也得到了很好的效果，为以后进行基于3G手机英语学习的普及推广具有现实意义。　　 文章最后，提出了本研究的不足之处及未来可改进和后续的研究方向，以期对其他研究者有所帮助。