初中室内特色课间操的创编是在顺应新时代学校大课间体育活动的发展需求前提下,在传统课间操结构框架的基础上,克服传统课间操形式单一、动作呆板的弊端,为缓解初中学校场地不足,以及如雾霾、雨雪、寒潮等恶劣天气对初中大课间体育活动影响,为丰富初中大课间体育活动内容,参照初中生的身心发展特点与喜欢追求潮流时尚的心理特征,选取街舞风格、爵士风格、拉丁舞风格、说唱风格、“节奏”风格为主题风格特色配合青春欢快的音乐,采用以教室为课间操锻炼的场地为特色,不但可以丰富初中大课间体育活动的内容和形式,也有利于初中课间操创新发展。本文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、收集初中室内特色课间操创编需要的理论依据,通过对初中室内特色课间操创编的可行性分析、创编的理念、创编思路、创编原则、创编方法、创编注意事项及成套动作创编过程进行撰写得出以下结论:1、初中室内特色课间操创编有利于缓解初中学校体育场地不足问题,体育场地是初中生进行体育锻炼的必要物质条件,体育场地的不足,给初中学校的大课间体育活动带来极大的困难,初中室内特色课间操的创编以教室为场地,可以缓解我国初中学校学生人数多,运动场地少、运动设施不足的问题。2、初中室内特色课间操创编有利于缓解恶劣天气对初中大课间的影响,在近几年由于工业化的发展,全国各地出现了空气重度污染情况,雾霾影响着各地初中生室外大课间体育活动的正常开展,初中室内特色课间操的创编是以初中学校教室为场地,可以避免了初中生室外体育锻炼,也可缓解雨、雪、寒潮等恶劣天气对初中大课间体育活动的正常开展的影响。3、初中室内特色课间操创编有利于丰富初中大课间内容,传统的初中大课间体育活动广播体操为主,内容、形式单一,音乐旋律比较单调,初中室内特色课间操的创编符合初中生的身心发展需求,初中室内特色课间操的创编注重学生生理发育的敏感期,顺应初中生的心理发展,以时尚元素风格为主题,初中室内特色课间操的创编的内容融合了街舞风格、爵士风格、拉丁舞风格、说唱风格、“节奏”风格的精华动作,各套动作的特色都很突出,有利于丰富初中大课间的内容。4、初中室内特色课间操的创编符合初中生的身心发展需求,初中阶段是学生从童年走向青年时期的过渡时期,初中室内特色课间操的创编注重学生生理发育的敏感期,顺应初中生的心理发展,以时尚元素风格为主题,选用初中阶段的学生喜欢的音乐,调动初中生锻炼的积极性,促进初中生身心的全面发展。5、初中室内特色课间操的创编是以初中学校教室为场地,这样可以解决我国初中学校学生人数多,运动场地少、运动设施不足的问题;也可以避免雨雪、雾霾、寒潮等恶劣天气对初中大课间体育活动的正常开展的影响。这种课间操开展的新颖形式具有广泛的实用性。6、初中室内特色课间操创编经过了成都体育学院专家,成都市武侯区教育研究院专家,一线体育教师的四次专业审核论证,经过多次修改完善得到的成果,具有科学性、合理性和可行性。