高校信息化建设为教学、科研、管理、人才培养等提供重要支撑,而高等职业院校普遍在这方面的使用能力捉襟见肘,虽然倡导理(论)实(际)1：1,“在学中做,在做中学”,但教学课程内容不能及时跟上社会的发展需要。教学模式单一化,学习方式单一化。教学资源不能及时补充、不能及时升级、共享程度低、教学平台不稳定、教学资源的运营平台维护成本高等。由于高职院校原有的教学平台资源利用率低,在云桌面技术的支持下,设计和改造传统教学辅助平台让新的教学辅助平台能更好地为高职院校教学服务。使教学内容及时更新,达到教学资源优化并提升教学质量。师生通过云桌面教学辅助平台实现个性化教学,个性化学习等优质的信息化服务。近年来,随着虚拟技术的发展,以云计算为基础的云桌面的实用化,客观上为高职院校信息化建设的更新换代开辟出了另一蹊径。与此同时,高职院校有大量旧的PC处于闲置状态,造成资源的浪费,再加上传统的PC软硬件难管理和难维护。这些不得不促使我们探寻一条行之有效的解决方案。本文利用云桌面技术,将独立分散的计算机实验室、多媒体实验室整合,对高职院校软硬件资源进行统一、合理、规范的集中化管理,对旧的PC资源升级重新利用,降低维修和管理成本。本文立足于关注高职院校教学信息化环境的新变化,在“云桌面”环境下对高职院校软硬件管理和高职院校课程教学模式进行了探索。对云桌面环境下的教辅平台进行了分析,对基于云桌面的高职院校辅助平台的各个模块进行了设计,以具体实例探索了云桌面技术与教学课程深度融合。