如何在新的历史条件下增强高校思想政治教育的效果,是摆在我们面前的一个重大课题,而实现新时期高校思想政治教育的科学定位是增强高校思想政治教育效果的重要条件。本文以马克思主义基本理论为指导,运用思想政治教育学的有关理论以及理论联系实际分析问题的方法,对新时期高校思想政治教育的科学定位问题作了较为深入的研究。首先,本文从两个方面分析了当前我国高校思想政治教育定位中存在的问题。一方面,当前高校思想政治教育的定位存在功能单一,价值定位泛政治化,目标定位不切合实际,观念定位陈旧落后等问题。另一方面,新时期国内外的各种变化对当代大学生的思想产生了很大的影响,给高校思想政治教育的科学定位带来了严峻挑战。其次,本文论述了新时期高校思想政治教育科学定位的理论依据和现实依据。理论依据主要指高校思想政治教育的科学定位必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为基础;现实依据则是指新时期高校思想政治教育的科学定位是落实科学发展观、构建和谐社会、实施科教兴国战略、巩固党的执政地位提高党的执政能力和顺应网络时代的必然要求。最后,针对当前高校思想政治教育定位中存在的问题,提出了新时期高校思想政治教育科学定位应当包括的具体内容。新时期高校思想政治教育的科学定位应包括功能、价值、目标和观念等四个方面的科学定位:一是功能的科学定位,包括政治功能、经济功能、文化功能和生态功能的科学定位;二是价值的科学定位,高校思想政治教育的价值定位包括社会性价值和个体性价值以及正确处理二者之间的关系;三是目标的科学定位,高校思想政治教育目标定位是在确保培育“四有”新人的前提下,培养出更多的具有共产主义觉悟的全面发展的先进分子;四是观念的科学定位,包括确立高校思想政治教育新的发展观、质量观、资源观、任务观和德育观。