小组工作介入青年员工学习能力提升研究

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当今,许多青年不断涌进北京这样的大都市发展,许多青年由于学历低,而找不到自己中意的工作,甚至找不到工作,其中不乏幸运的,也只能成为各种小微型企业和公司的员工。在此期间,他们或是受到委屈或是工作不顺,由此产生了不良的社会和心理情绪。青年的需求有很多,学历则是最基本的“刚需”,它是很多职业的通行卡,社区青年汇新青年学堂从举办第一期开始,始终坚持助力这些来北京发展的青年圆大学梦,学历得到晋升,帮助他们实现自己理想的工作目标。在C青年汇实习期间,5月初C青年汇新青年学堂开始招生工作,笔者担任这一期学员班的班主任。本论文笔者从实习经历出发,通过与青年员工的接触观察,以及对他们的访谈,了解到青年员工来新青年学堂想要通过学习来提升自己的学历,满足职位提升的需要,所从事职业的更好发展。结合访谈结果,需求评估以及学员的实际情况,以新青年学堂为平台,笔者从学员角度出发,为学员开展小组工作服务,提供相互交流分享学习方法和技巧的平台,促进学员学习上的互助沟通,培育学员科学的学习方法和策略,从而提升学员的学习能力,活动结束进行总结评估,最后进行专业反思,来帮助这些青年员工更好的在新青年学堂学习,使学历顺利得到晋升,从而所从事职业更好的发展,实现自己理想的工作目标。
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