面对人才强国战略、科教兴国战略的实施,以及众多高校在生源方面的激烈竞争,作为高等教育大众化主力军的教学型高校要发挥作用,应对竞争,必须进行师资队伍建设,提高学校的核心竞争力,从而增强学校的竞争力。 本论文从教学型高校师资队伍的涵义,教学型高校师资队伍存在的问题,教学型高校师资问题的原因分析,教学型高校师资队伍建设对策四个方面进行阐述。第一部分通过比较国外卡内基美国大学分类和国内武书连大学评价,作者从高校三大职能角度尝试对教学型高校做了一些界定,即教学型高校是以本科教学为主,以进行应用性研究为主,以服务地方经济和社会发展为主的高校。然后在此基础上对教学型高校师资队伍的概念和教师工作的特点进行了分析,并对教学型高校师资要求针对学生进行了实证问卷调查,从而总结出了教学型高校教师在个体素质和队伍结构两方面应具备的几个要素;第二部分分析了教学型高校师资队伍存在的问题,包括教师个体和教师队伍结构两方面;第三部分针对教学型高校师资队伍存在的问题,从社会、高校、教师自身三方面进行了原因分析;最后一部分针对教学型高校师资队伍存在的问题及原因对师资队伍建设对策作了详细论述,这些对策包括:坚持教学与科研并重的理念;制定并实施师资队伍规划,完善师资队伍结构;创造良好的用人环境,稳定师资队伍;合理使用和培养师资人才;完善教师职务聘任制;制定合理的绩效考核制度。