大学生思想政治教育资源是整个思想政治教育体系的重要组成部分,是进行思想政治教育的基础和前提,进行大学生思想政治教育的深入探讨研究与资源的充分利用对于当前提高大学生的思想政治素养具有非常重要的意义。对大学生进行系统化的思想政治教育对大学生思想政治教育活动的开展和实施具有重要的作用。合理的开发和利用大学生思想政治教育资源,能够使整个教育活动更有目的性,更加具体形象,能有效改善传统思想教育的实际应用性,进而实现大学生思想政治教育的整体目标。因此要求从事于大学思想政治教育的工作者要不断加强对大学生思想政治教育资源的开发和利用。本文以此为研究基点,对大学生思想政治教育资源的开发利用进行了初步的探讨。主要有以下几个部分：一是大学生思想政治教育资源的概念界定、特征和分类。在已有研究成果的基础上,我们概括了大学生思想政治教育资源：大学生思想政治教育资源指的是融入于大学生日常生活、学习活动当中,能够为广大教育者所开发和利用,并且承载了相关思想政治教育信息,能够促进大学生身心健康发展,从而实现对大学生思想政治教育目的的各种不同要素和条件的总和。大学生思想政治教育资源不仅具有资源的共性,如生成性、多样性、有限性等；也具有其自身的个性,如历史性、方向性承载性和传导性等。最后根据思想政治过程的四个基本因素,我们将大学生思想政治教育资源划分为主体资源、客体资源、介体资源和环体资源四大类。二是分析了大学生思想政治教育资源开发利用的必要性。开发利用大学生思想政治教育资源是大学生思想政治教育不断适应社会历史发展的必然选择,是增强大学生思想政治教育实效性、针对性和贯彻中央有关精神的要求,也是扩大大学生思想政治教育覆盖面和促进大学生思想道德发展的途径和大学生思想政治教育可持续发展的重要保证。三是大学生思想政治教育开发利用的现状。这里我们不仅分析的大学生思想政治教育资源开发利用所取得的成就,如资源的种类丰富、资源视野开阔；还指出了其存在的问题,如内容比重失衡、配置结构不合理等,并从主体、客体、介体和环体四个方面分析了问题的成因。四是大学生思想政治教育资源开发利用的原则及策略。这一部分我们首先分析了影响大学生思想政治教育资源开发利用的因素,即人力、物力、财力和环境因素。在此基础上我们提出了大学生思想政治教育资源开发利用要坚持的原则：方向性原则、开放性原则、时代性原则、系统性原则和可持续性原则。在把握原则的同时,我们还要树立现代大学生思想政治教育资源意识,加强资源的优化整合,深入挖掘已有资源,积极开发新资源。