清解益肺汤抗气阴两虚型NSCLC肿瘤血管生成机制及临床疗效研究

来源 :贵阳中医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifang877
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究目的:本课题通过动物实验研究,从抑制肿瘤新生血管生成角度,探讨苗药复方清解益肺汤抗肺癌的作用靶点及分子机制,并通过临床疗效观察其有效性和安全性,为苗医药抗肺癌提供现代药理学佐证以及临床推广使用提供科学依据。  研究方法:  实验部分:构造C57BL/6J雄性小鼠lewis肺癌移植瘤模型,并将其随机分为模型对照组,清解益肺汤高、中、低剂量组,顺铂组、顺铂+清解益肺汤中剂量组。每组10只,连续给药14天。观察lewis肺癌小鼠的肿瘤生长情况,肺转移瘤节结数,采用ELISA法检测荷瘤小鼠血清中VEGF水平,Western Blotting印记法检测荷瘤小鼠肿瘤组织CD34蛋白表达并计数微血管密度(MVD)。  临床部分:将符合纳入标准且中医证候为气阴两虚型的NSCLC患者36例,随机分为中医组(A组,清解益肺汤组),中西医组(B组,清解益肺汤+化疗组)西医组(C组,化疗组)每组各12例。治疗上化疗组采用治疗NSCLC的常规化疗方案(GP方案),中医组予以清解益肺汤,1天1剂,1剂分3次水煎内服。中西医组二者结合治疗。以上各组21天为一治疗周期,均治疗观察2个周期。观察各治疗组中医症候改善情况、瘤体变化情况、患者血清癌胚抗原、糖类抗原125水平变化、毒副反应状况。  研究结果:  实验部分:从lewis肺癌小鼠实体瘤生长和肺转移灶形成发现,各组应用中药后与模型对照组相比较均明显降低,有极显著差异,联合组抗肿瘤效果最好,其抑瘤率为84.98%,肺转移抑制率88.94%。通过ELISA法检测各组荷瘤小鼠血清VEGF水平发现,各中药组均可降低Lewis肺癌小鼠血清VEGF水平,与模型对照组比较有统计学意义,中药各组中以高剂量组血清VEGF水平最低。采用Western Blotting法检测各组荷瘤小鼠瘤组织CD34蛋白(MVD)表达发现,各给药组CD34蛋白表达与模型对照组相比较均降低,有极显著差异,中药高、中、低剂量组CD34蛋白灰度值分别为0.38107、0.49615、0.56227,其中高剂量组CD34蛋白表达水平最低。  临床部分:各组肺癌患者在神疲乏力、口干咽燥、气短喘促症候变化方面,A、B两组均优于C组,具有显著差异;在咳嗽、痰血方面,B组优于A、C两组,具有统计学意义;各组治疗前后肿瘤客观病灶变化情况方面,A组总稳定率为58.3%较C组略低,但无显著差异,B组总稳定率为83.3%较A、C两组显著增高,有统计学意义;各组治疗前后血清癌胚抗原、糖类抗原125含量变化情况方面,组内比较,A、B、C三组CEA水平,治疗后较治疗前均降低,有显著差异,组间比较,治疗后B、C两组CEA水平相比,B组较C组低,有统计学差异;组内比较,A组CA125水平,治疗前后,无统计学差异;在毒副反应方面,治疗后B组较C组在腹泻、恶心呕吐方面明显改善,具有统计学意义。血液学相关指标方面,A组治疗前后均无明显差异,B组与C组治疗后比较,在WBC指标变化上,具有显著变化,PLT、Hb方面,B组较C组下降幅度小,但无统计学意义。  结论:  实验部分:清解益肺汤能抗小鼠lewis肺癌生长与转移,其作用靶点可能与该苗药复方能降低血管内皮生长因子(VEGF)表达和肿瘤组织微血管密度(MVD),抑制肿瘤新生血管形成相关。  临床部分:清解益肺汤能在一定程度上减轻气阴两虚型NSCLC患者的临床常见症状,在气短喘促、口干咽燥、神疲乏力症状方面最为显著;清解益肺汤具有稳定肺癌病灶或减少肺转移病灶的作用,与化疗联合运用,效果更为显著;清解益肺汤能降低血清肿瘤标志物CEA水平,并能减轻化疗引起的消化道不良反应和以白细胞减少为主的血液毒性反应,从而增强病人耐受性和临床治疗效果,达到减毒增效的作用。
其他文献
摘 要: 在英语教学中,教师是美的传播者,学生是美的实践者。社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。教师在初中教学中要有意识、有目的、有计划地进行美育教学,特别要抓住主阵地——优化课堂结构,渗透美育。  关键词: 美学教育 语言美 教态美 板书美 鉴赏美  苏霍姆林斯基说:“美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁,情感和信念端正。
期刊
教师和学生都是教学的主体,教师在教学活动中的主导作用,体现在对学生的引导上,教师发挥主导作用,重点应落实在“导”字上,具体体现在:教师是整个教学的组织者,是学生求知过
期刊
摘 要: 新课改对教学方式变革给予了高度重视。因此,改变原有单一、传统的教学方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式,促进学生在教师的指导下主动、客观地学习,成为我国基础教育课程改革的核心任务。新课改背景下,高中英语课堂有效教学开始全面实施。  关键词: 新课改 高中英语课堂 有效教学  当今时代,知识激增,信息爆炸,高素质高水平的综合型外语人才炙手可热。在人才的标准中,贮存多
期刊
作为医学教育的重要性部分,外科手术学实验的重要性不言而喻,所有医学生在正式就职之前,都要经历该阶段,主要是为了培养学生的技能及观念.但是就调查发现,由于自我保护意识、
大数据不仅充满了挑战和未知,也充满了更多的期待.在肉牛的养殖过程中,关于肉牛的喂养问题一定要学会因地制宜、具体问题具体分析;针对肉牛喂养过程中每一个因素都要考虑在内
英语教学已经从传统的以教师为中心转变为以学生为中心,课堂教学质量也正逐步提高。如何充分利用课堂的有限时间,提高课堂教学质量,需要各位同仁在教学过程中不断探索,总结经验,吸取教训。  一、培养兴趣,创造和谐的师生互动环境  兴趣是最好的老师,一个对英语感兴趣的学生,课堂上必然积极、主动、情绪高涨,听课效果必然好。在英语课堂教学中,兴趣的培养应遵循教学原则,即遵循所提倡的情感教学原则。情感是课堂教学的
期刊
“五步问题导学”模式即问题预设、问题检测、问题生成、问题探究和问题预留,其目的是构建高效课堂、活力课堂。以解决问题为核心,以学生发展为中心,让学习真正落实到学生自身行动上,关注学生的学习状态,注重学生的自学培养,以导促学。  在英语教学中如何实行“五步问题导学”,提高英语课堂的效率呢?笔者结合教学实践谈谈自己的做法。  一、问题预设  问题预设是“五步问题导学”的第一步。问题预设包括目标设计和问题
期刊
抗日战争胜利后,国内政治形势发生了急剧的变化。一九四五年八年十三日,毛泽东同志在延安干部会议上作《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》的讲演,深刻地分析了抗日战争胜
在今天的中学英语课堂中,许多教师采用了“任务型语言教学”模式,在教学过程中,老师以学生为中心,不断创设情境,让学生自主学习、探究学习。但是目前农村中学英语教学还存在一些问题,主要体现在以下几个方面。  一、教师对教材的理解和把握不到位  《新课标》下教材中的每个单元相对独立,分别围绕一个具体的话题展开,很多话题很新,有些教师在使用教材时,教学观念还停留在关注教材所呈现的语言知识层面,不深入挖掘这些
期刊
摘 要: 通过广泛而大量的阅读,培养学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,提高学生用英语思维的能力,从而培养和增强语感。  关键词: 英语教学 语感培养 英语思维  语感是人对语言的领悟感应能力,是语言训练达到一定水平的表现。叶圣陶先生说:“在语言教学中,语感是听说读写四种能力中最核心的因素。离开了语感,文学作品无从欣赏,听说读写能力无从起;语感的水平决定着听说读写的水平。”对以英语
期刊