近年来，随着中蒙两国政治经济、文化教育等的交流不断深入，汉语已经成为两国沟通不可或缺的语言工具，学习汉语的热潮不仅在蒙古国内迅速展开，而且越来越多的蒙古国留学生也选择来中国学习汉语。通过查阅资料发现，虽然学者们对蒙古国留学生的汉语教学研究有了显著的进展，但把蒙古国留学生作为研究对象的对外汉语教学研究多数集中在写作、口语等方面，而对于蒙古国留学生学习汉语的听力教学研究成果并不多见。本文在理论分析的基础上，通过对内蒙古师范大学二连浩特国际学院商务汉语班蒙古国留学生和二连浩特国际语言学校的初中级蒙古国留学生的问卷和走访调查，并且进行多次课堂教学的观察与实践，获得大量一手资料。文章主体共分为三个部分，本着提出问题、分析问题、解决问题的方式，首先通过对材料分析提出对外汉语听力教学存在的问题,然后对问题产生的原因进行深入分析,最后尝试提出相应的改进措施。希望能为改进以蒙古国留学生为主的对外汉语听力教学提供一定借鉴意义。