随着国内科技类展馆的蓬勃发展,科技类文创产品作为科普教育的延展,成为不可或缺的一部分。目前,全国各地科技类展馆都在积极开发科技类文创精品,促进科学文化传播,助力科技文化强国建设。本研究以体验设计为主题,通过以下四个层次展开分析:首先通过梳理体验设计和用户需求相关概念,分析体验设计特点及发展历程。总结科技类产品在体验设计中遵循的原则,并分析科技类产品和体验设计的关联,构建理论基础;其次,分析辽宁省科技馆的社会价值,明确做科技类文创产品的目的。通过对辽宁省科技馆展品的科学原理和构造深入分析,整理出可做文创设计的展品;再者,运用模糊KANO模型分析游客对科技馆展品的偏好选择,确定用户需求,挖掘科技类文创产品设计机会点。确定必备型需求展品——内部波和鲁班锁;期望型需求展品——记里鼓车、椭圆规、钟摆车、互动餐厅、勾股定理、指南车;兴奋型需求展品——蛇形摆、都是概率在作怪、叶绿素能量树。根据用户喜好需求,梳理科技类文创产品设计要素,指导产品设计研究,为科技馆文创产品设计提供参考;最后确定设计流程,完成辽宁省科技馆文创产品系列设计方案和模型制作,并进行设计评估。本研究以体验设计为研究语境,通过获取用户实际需求,有效地将科技、艺术、教育等元素有机融合,指导科技类文创产品设计研究,确保设计方案符合用户需求,提升用户满意度。设计出具有辽宁省科技馆特色的文创产品,让科普教育进入日常生活中,传播科学知识。