目的:调查石家庄市社区护士中医护理认知、应用现状及对中医护理的培训需求情况,并探讨影响因素。为进一步做好对社区护士中医护理知识与技术培训提供参考依据,为社区医疗中心更有效地开展中医护理服务提供依据。方法:本课题主要采用问卷调查法。调查问卷采用自制的石家庄市社区护士中医护理知信行现状及培训需求调查问卷,包括五个方面内容,分别是社区护士基本情况、社区护士掌握中医护理知识情况、社区护士对中医的态度与信念、社区护士在工作中应用中医护理情况、社区护士中医护理培训现状及需求。采用整群抽样的方法选取208名在石家庄市区社区卫生服务中心(设有国医堂)工作的社区护士进行调查。将收集的数据进行整理,运用SPSS17.0软件进行统计分析。结果:1社区护理人员的一般情况所调查的社区护士,大多数为女性(95.2%),年龄段在21~30岁间的最多(51%),学历以大专为主(72.0%),职称以初级为主(55.8%),专业背景主要为西医护理(94.2%),65.4%社区护士没有接受过中医护理相关培训。社区护士获取中医护理知识的渠道分别为自学健康手册(45.2%)、网络(38.5%)、广播电视(31.7%)、期刊文献(22.2%)、正规培训(21.2%)。2社区护士掌握中医护理知识情况及影响因素社区护士中医知识的平均分为12.68±3.15分(满分20分),处于中等水平。得分最高的是日常生活中常用的中药相关知识,得分最低的是应用较少的中医护理技术相关知识。最高学历、职称、专业背景是影响社区护士中医知识得分的主要因素。3社区护士对中医的态度与信念及影响因素社区护士中医态度的平均分为40.16±4.41分(满分50分),对中医护理的态度积极。对中医护理在社区的推广及社区护士应具备中医护理知识得分较高,中医对于急性病的疗效及工作中应用中医与护士关系不大,得分较低。是否接受过培训、通过自学健康手册获取中医护理知识、通过期刊文献获取中医护理知识、年龄是影响社区护士中医态度得分的主要因素。4社区护士在工作中应用中医护理情况及影响因素社区护士应用中医护理知识与技术的情况均在33.0%以下,总体应用较少。中医护理知识的应用频率较高的是中医饮食调护、望闻问切、中医康复护理、中医生活起居护理,频率较低的是中医危重症护理、外科病症中医护理、妇科病症中医护理。中医护理技术操作的应用频率较高的是刮痧、拔罐、中药敷贴(膏药)、推拿按摩等相对简单的操作,频率较低的是穴位注射、中药熨敷、中药灌肠。培训是影响社区护士中医行为得分的主要因素。5社区护士中医护理培训现状及需求参与调查的社区护士,参加中医护理培训1~3次的最多(25.0%)。社区护士对社区组织的中医护理培训,满意者占61.1%,认为有必要者占87.5%,81.7%的社区护士希望参加中医护理培训。影响社区护士参加中医护理培训的因素为单位未组织安排(57.7%)、没有时间精力(52.9%)、经费问题(27.9%)、名额有限(25%)、工作中应用较少(21.2%)、中医知识难懂不感兴趣(11.5%)。调查的社区护士中55.3%的护士认为中医护理最佳的培训方式是全脱产培训,51.0%社区护士认为培训频率为半年一次,多种培训方式相结合。社区护士希望中医护理培训的老师分别为中医医生(45.2%)、专职中医护理学老师(38.5%)、中医护士(25.0%)、专职中医学老师(19.2%)。结论:1社区护士大多数为女性,年龄以21~30岁居多,学历以大专为主,职称以初级为主,主要毕业于西医护理院校。社区护士中医护理知识处于中等水平,应用中医护理知识与技术较少,但对中医护理的态度积极。2最高学历、职称、专业背景是影响社区护士中医知识得分的主要因素;是否接受过培训、通过自学健康手册获取中医护理知识、通过期刊文献获取中医护理知识、年龄是影响社区护士中医态度得分的主要因素;是否接受过培训、通过正规培训获取中医护理知识是影响社区护士中医行为得分的主要因素。3大多数社区护士没有接受过中医护理相关培训,但对参加中医护理的态度积极。社区护士认为中医护理最佳的培训方式是全脱产培训,培训频率为半年一次,多种培训方式相结合。培训老师为中医医生、专职中医护理学老师。4本研究结果提示卫生管理机构应通过多种途径加强对社区中医护理的宣传和重视,并制定培训预案,组织社区护士中医护理相关培训以提高其社区中医护理知识及技能,以满足社区居民对中医护理的不断需求。