自20世纪80年代社会主义改革开放以来,我国的社会发展出现了许多新的变化,德育在迎来新的机遇的同时,也面临着新的挑战,德育面对的社会环境、国际环境以及德育的受教育对象都发生了巨大变化,原有的德育已经不能适应新的变化。德育变革研究是以社会转型为背景,通过反思传统德育存在的问题,指出传统德育与现代社会变化、发展出现的矛盾和问题,在此基础上,探讨现代德育的构建。全文由三部分组成:第一部分,德育变革的社会现实基础及价值立场。这部分主要分析了现代社会转型所引起的社会结构变动:社会结构由领域合一转变为领域相对分离;个体与社会相对分离。由此使德育各要素涵量及位序发生变动;个体与社会的价值序列发生位移等。第二部分,揭示当前德育面临的主要矛盾。当代德育面临许多矛盾,规范性德育与主体性德育的矛盾;思想统一与价值多元的矛盾以及德育的政治化与德育的生活化的矛盾等是当前德育的主要问题和矛盾。第三部分,集中阐述关于以人为本的现代德育构建问题。主要观点有:确立以人为本的现代德育理念;在现代德育实践中运用和贯彻以人为本的原则;现代德育要努力增强文化含量等。