单音节词在现代汉语中占据着特殊而重要的地位,单音节动词又是其中一个重要词类。现代汉语中“看”字最初描述视觉感观,随着词义的演变,“看”字有了更丰富的含义。文章在北京大学中国语言学研究中心研制的CCL现代汉语语料库基础上,通过“定性-定量-定性”循环往复的方法,对“看”字义项在现代汉语中的分布情况进行了研究,在此基础上,对《现代汉语词典(第6版)》“看”字释义中出现的问题提出修改意见。建议《现代汉语词典》(第6版)增加6个新义项,并对原有义项进行了主次义项划分。最后把研究成果运用到对外汉语词汇教学中去,针对性地制定对外汉语教学策略。绪论部分简要论述了现代汉语中“看”字的研究意义、同场同模式理论的研究现状,以及文章的创新点、语料来源。从第一章到第四章,在语料库技术的基础上,运用定量与定性相结合的方法,对“看”字的语料进行了统计取样,并结合相关的语言学研究成果以及国外语文性词典先进的释义体例,对其义项分布情况进行了重新分析,并且对《现代汉语词典》(第6版)中对应释义进行了献疑。根据研究结果,将动词义项分布情况结合对外汉语教学实际,制定出相应的教学说明。最后,第五章对全文进行了总结并说明了不足之处。文章利用语料库技术,尝试修正《现代汉语词典》(第6版)“看”字释义中的不妥之处,希望文章的分析方法和结论能为汉语学习者深刻理解“看”字义项分布情况并准确交流使用提供一些帮助。