乡土史教育作为我国历史教育的重要组成部分，对学生了解家乡文化、建设家乡文明起到了重要的启迪作用。随着我国社会的不断进步与发展，基础教育改革也不断地深入，随着我国新课程改革的深度推进，培养学生的乡土史意识以及乡土史教育研究也越来越被人们所重视，但是就目前乡土史教育的发展现状而言，仍然存在着许多问题。本文通过调查了解到，锦州市初中乡土史教育存在着乡土史资源利用率低﹑缺少足够的重视﹑乡土史教材没有得到合理利用﹑非文字的乡土史资源闲置浪费等问题。针对目前锦州市初中乡土史教育的现状及存在的问题，论文坚持从新课程改革的理念和原则出发，结合乡土史教育的辅助功能，从而提出解决乡土史教育发展的几点建议：首先，应在各个学科中渗透乡土史教育，使学生在学习过程中将各个学科的知识进行融会贯通，不断提升学生的学习能力。其次，积极的开展乡土史研究，提升教师的教学能力，提高学生的实践创新能力并促进学生成长。第三，自编校本教材系统讲授乡土知识，提升乡土史教材的实用性。第四，提升教师乡土史教育的意识和水平。第五，建立完善的乡土史评价和考核机制。最后结合自己的教学实践，参考和借鉴各地进行乡土史教育教学的案例，设计一些乡土史教育教学的具体案例。