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认知文体学是一门跨认知科学和语言学的学科,自80年代以来不断蓬勃发展”这门学科将重视文本语言特征的传统文体学研究和关注语篇的产生及接受等心理过程的认知科学紧密结合在一起。除了考察文本的语言选择,认知文体学家将注意力更多地放在与语言选择有关的认知结构和认知过程上,以求系统阐释出语篇和对语篇的理解之间的关系。换句话说,认知文体学揭示了以认知模型为基础的心理效应及其赖以产生的语言特征。本文运用寓言思维理论对J.R.R.托尔金的《指环王》三部曲进行了认知文体分析,同时从认知文体学的角度分析了小说人物的思维风格,这旨在扩展思维风格分析的应用领域,从而丰富思维风格分析的理论方法,并籍此为理解和欣赏小说人物性格,特别是奇幻小说(Fantasy)中的人物性格,提供新的视角和方法。寓言思维理论是认知文体学中的一个重要理论。Turner在他的The Literary Mind:The Origins of Thought and Language一书中详细阐述了这一理论。Turner认为,寓言就是故事的投射,所有的语言和思维都是以寓言为基础的,文学语篇也不例外。一些对人类思维如何处理文学语篇感兴趣的文学评论家们也认为,作为认知文体学中一个重要的框架,寓言思维理论对文学语篇研究具有很大的吸引力。寓言思维理论表明,故事和叙述是人们的日常思维活动的本质,对人类及其社会的生存具有重要作用。“思维风格”这一术语由Roger Fowler首创,指的是语篇中反复出现的语言模式所反映出的世界观,即主人公感知、认知“语篇世界”的独特方式。为了达到这个研究目的,本文选择了J.R.R.托尔金的《指环王》三部曲为分析对象.《指环王》三部曲主要创作于1937年至1949年期间,其间经历了第二次世界大战。托尔金在他架空出来的世界中毫不避讳地阐述了现实世界的真相与真理,期望着他笔下的精灵、哈比人和人类都能在重重困境中脱身而出。托尔金的中土神话世界是以基督教信仰和北欧神话为筋骨,然后通过英国古典文学以及语言学为血肉架构起来。本文利用概念整合理论,对《指环王》进行了认知文体分析。文章从文中主人公Frodo特点鲜明,反复出现的语言模式入手,分析了他的思维风格。本文的语言模式分析涉及了词汇选择、常用的句法模式、意象和隐喻三个方面。在分析主人公的语言模式时,本文遵循R.Folwer(Fowler,1977),G.Leech and M.Short(Leech & Short,1981)提出的分析模式,也采纳了M.A.K.Halliday(Halliday,1973)有关思维风格分析的相关概念。本文主要借助认知隐喻理论来解释主人公反复使用的意象与隐喻。本文通过运用寓言思维理论对J.R.R.托尔金的《指环王》三部曲进行的认知文体分析及从认知文体学的角度对小说人物Frodo的思维风格的分析说明,这一小说既继承了英国文学传统,同时又反映了当代社会中的现实问题,并为扩展思维风格的应用领域做出了有益的尝试。