公民意识培育是提高我国全体国民素质的关键，是中华民族走向复兴的基础教育工程。在中小学教育中全面施行公民意识教育，这不仅是当今许多发达国家的成功经验，也是顺应和促进我国现阶段社会发展的客观需要。但由于我国公民意识的薄弱，许多人对公民意识的概念及内涵、初中生公民意识的现状、公民意识教育在学校教育中的地位以及实践情况等诸多基本问题仍存在模糊的认识。　　本选题在通过实证调研中的资料分析及样本数据界定我国初中公民意识的内涵，详细分析了当前我国实施初中公民意识所存在的现状，发现并归纳出现阶段初中生公民意识所存在问题的基础上，从而对影响当前初中生公民意识培育的因素进行现实的扫描，从社会环境、学校教育、家庭教育三个方面进行探讨，并借用实证调研中数据加以详细论证。在这个基础上，着眼于从学校操作层面、公民意识培育环境创建、公民教育家庭化等方面进行措施的探讨，有针对性地提出一些建议，以期有利于我国初中生公民意识的长足发展。