随着知识经济时代的到来，我国基础教育改革的进行，人民生活水平的提高和教育消费意识的变化，中小学课外辅导机构得到了前所未有的发展，显示出了蓬勃的生机。与此同时，国家提倡素质教育，实行“减负”政策，因此让中小学生有更多的课外闲暇时间，而学生家长则充分利用这一部分时间让自己的孩子去课外辅导机构去补课来巩固和提高他们的学习成绩，这也促进了中小学课外辅导机构数目的急剧膨胀。　　然而，目前我国的中小学课外辅导机构市场上，到处都充斥着大大小小、经营混乱无序的中小学课外辅导机构。这些课外辅导机构只知一味地进行恶性竞争来增加招生数量、提高宣传知名度和利润，完全以做生意的方式从事教育培训，违背了教育行业向学生输送知识和教书育人这一基本宗旨。毋庸置疑。这种行为一方面严重损害了学生课外辅导所期望的学习效果，在另一方面也极大地阻碍课中小学外辅导行业的良性竞争和健康发展。　　为了扭转这一不良的发展趋势，中小学课外辅导机构必须要按照本行业应有的客观发展规律来进行自我调整，继而去为学生提供优质的课外辅导课程服务和实现本行业内的良性竞争和健康发展。同时，相关管理机构也要制定出合理的法律条例和规章制度来规范中小学课外辅导行业，保障学生和授课老师的应有权益。　　本文拟从分析上海精锐教育的现状为切入点，通过分析上海市各大、中小型中小学课外辅导机构的经营现状和该方面已有的研究成果，已有的研究的方式，结合SWOT相关的理论知识，通过与本机构和其它主要中小学培训机构的同行老师，学校管理人员和领导深度交流，全面诠释上海中小学课外辅导行业中优劣势，机遇和挑战。同时，本人为上海中小学课外辅导机构的未来提出了客观的行业定位和发展策略。